第三章 相互作用——力 单元专题集训(2) -【新教材】 2021-2022学年人教版(2019)高一物理必修第一册

2021-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 第三章 相互作用——力
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2021-07-08
更新时间 2021-07-08
作者 王爱香
品牌系列 -
审核时间 2021-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29434105.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

B组 能力闯关(时间:60分;总分100分) 一、选择题(每题4分,共48分) 1.体操运动员在进行自由体操比赛时,有如图所示的比赛动作:运动员两手臂对称支撑,竖直倒立保持静止状态。当运动员两手间距离增大时,每只手臂受的力T及它们的合力F的大小变化情况为 A.T增大,F不变 B.T增大,F减小 C.T增大,F增大 D.T减小,F不变 2.质量分别为和的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为的斜面上,B悬挂着,已知,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由增大到,系统仍保持静止,下列说法正确的是( ) A. 绳子对A的拉力将增大 B. 物体A受到的静摩擦力减小 C. 物体A受到的静摩擦力增大 D. 物体A对斜面的压力将增大 3.当把一个力分解为两个力时(  ) A. 一个分力变大时,另一个分力可能也要变大 B. 两个分力不能同时变大 C. 无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力 D. 无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力 4.如图所示,两条劲度系数均为的轻弹簧A和B,弹簧A一端固定在天花板上,弹簧A、B之间和弹簧B下端各挂一个重为6N的小球,则弹簧A和B的伸长量分别是( ) A.4cm和2cm B.2cm和2cm C.6cm和2cm D.8cm和4cm 5.如图所示,倾角为的斜面体置于水平面上,置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与相连接,连接的一段细绳与斜面平行,、、都处于静止状态.则 A. 受到的摩擦力一定不为零 B. 受到水平面的摩擦力一定不为零 C. 若斜面光滑,剪短细线后不动,则剪短细线前后 受到地面的摩擦力大小方向均不变 D. 水平面对的作用力的大小不可能与、的总重力大小相等 6.如图所示,在相同的地面上,把一块砖分别平放、竖放和侧放,并使之滑动.滑动过程中砖块所受到的摩擦力大小分别为F1、F2、F3;砖块对地面的压力大小分别为N1、N2、N3,则(  ) A. F1>F2>F3 B. F1=F2=F3 C. N1<N2<N3 D. N1=N2=N3 7.如图所示,劲度系数为k的轻弹簧,上端固定在天花板上,下端悬挂小球,小球处于静止状态时弹簧的伸长量为Δl(弹性限度内),则小球所受重力的大小为( ) A.Δl B.kΔl C. D. 8.如图,一物体在粗糙斜面上受到沿斜面向上的力F作用,处于静止状态

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