1.1坚持改革开放（教学设计）-2021-2022学年道德与法治九年级上册精品备课（部编版）

1.1坚持改革开放（教学设计） 课题 《坚持改革开放》 单元 第一单元 学 科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 了解改革开放给中国带来的变化和中国腾飞的表现。 理解改革开放的地位及作用 感悟改革开放对中国、对世界产生的巨大影响。 重点 改革开放给中国带来的变化 难点 改革开放的地位及作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 以课本素材导入。引导学生思考：为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 引出本课主题—坚持改革开放 思考问题。为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 从中国发展历程引入，引导学生理解改革开放给中国带来的变化。 讲授新课 <改革开放促发展> 中国共产党带领中国人民从百年屈辱到伟大复兴，回顾我国改革开放的历程。 探究一：走进改革开放 阅读感悟：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制。 回顾改革开放大事记 改革开放取得的辉煌成就一：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本经济制度。 思考：你还知道有哪些市场吗？ 改革开放取得的辉煌成就二：逐步建立、完善社会主义市场经济体制。 社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 思考：你了解这些工作吗？他们都能为家庭、为社会创造财富吗？ 国家最高科学技术奖的设置体现了什么？ 改革开放取得的辉煌成就三：尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。 改革开放影响： 思考一：观看短片，体会改革开放前后的变化。 思考二：改革开放给中国带来了什么影响？ 由两个思考题过渡到第二目。 《中国腾飞谱新篇》 强国方面：结合《改革开放我国取得的经济成就》视频资料，了解我国取得的经济成就。 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展，充分显示了中国力量。 富民方面：结合《2020年政府工作报告》视频资料，了解我国民生领域取得的成就。 改革开放以来，中国人民过上了幸福生活：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加