福建省南平市2020-2021学年高二下学期期末质量检测语文试题（PDF版，含答案）

南平市2020—2021学年第二学期高二期末质量检测 语文试题 高二语文试题 第1页（共10页） 高二语文试题 第2页（共10页） 高二语文试题 第3页（共10页） 高二语文试题 第4页（共10页） 高二语文试题 第5页（共10页） 高二语文试题 第6页（共10页） 高二语文试题 第7页（共10页） 高二语文试题 第8页（共10页） 高二语文试题 第9页（共10页） 高二语文试题 第10页（共10页） 页 1 页 2 页 3 页 4 $ 南平市2020～2021学年第二学期高二年级期末质量检测 语文试题参考答案及评分参考 一、（9分） 1.（3分）B （季,弟弟的意思) 2.（3分）C（①④⑤⑥名词做动词，②形容词做名词，③形容词使动用法，⑦⑧名词做状语。①名词做动词，用指甲划，②形容词做名词，做小相，③形容词使动用法，使繁茂，④名词做动词，捣土，⑤名词做动词，穿着礼服，戴着礼帽，⑥名词作动词，吹风、乘凉，⑦名词做状语，亲手，⑧名词做状语，对着西家) 3.（3分）D（①③④ 宾语前置，②省略句，⑤⑦状语后置，⑥⑧判断句，⑨被动句。①宾语前置②省略句③宾语前置④宾语前置⑤状语后置⑥判断句⑦状语后置⑧判断句⑨被动句） 二、（35分） （一）（19分） 4.（3分）A（A 项根据材料一第二段“共产主义社会制度的终极理想只有落实到每个社会成员的自由全面和谐发展上，才能成为人们真正的信仰对象。”可知表述正确；B项曲解文意，根据材料一第二段可知“每个人的全面而自由的发展”是“未来的理想社会形式”的“基本原则”，而非“最重要的核心内容”；C项张冠李戴，根据材料一第三段提出“大多数人是根据实际生活得出自己的信念的”是列宁，而不是作者；D项过于绝对且强加因果，根据材料一第三段可知，“过分夸大外在灌输的作用”是“信仰问题出现虚假现象”的充分条件，而不是充要条件，不能倒推；“对主客体关系做动态分析”是用来“理解和解决人们的信仰问题”的，“忽视”它，不是“信仰问题出现虚假现象”的原因。） 5.（3分）B（B推断不当，由“‘自由个性’是人的主体性最充分的体现”和“把个人的全面的、自由的、和谐的发展看作是共产主义的真正目标”可知，“人的主体性在社会得到充分尊重”，不是后面两个结论的充分条件，所以无法推出后面两个结论。） 6.（3分）D（D 项窦娥在刑场罚下的三桩誓愿中对天地昭雪的祈盼与“滚绣球”中指斥天地是矛盾的，天地鬼神在她心中的地位已然崩塌，最后的祈盼是找不到出路的无奈选择，不符合材料对“信仰”内涵的表述。） 7.（4分） ①根本上影响人的精神生活和社会活动；②其主体是具体的、活生生的个体；③其形成是主体全身心的体悟和价值整合的结果；④其产生要肯定人性中趋利避害的倾向。 （答案答对一点，1分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分） 8.（6分） ①突出人的全面自由发展是社会发展的趋势，强调信仰的研究要与人密切联系；②为上下文提供理论支撑与依据，使论证更深刻，更有说服力；③衔接自然，论证层次清晰。 （答案答对一点，2分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分） （二）（16分） 9.（3分）B（巴空大师“瞪着眼看一看我的脸”，不是不满意“我”付出的代价，而是对“我”的“贪念”表示不满）。 10.（3分）B（B选项对巴空大师形象概括有误，文本未体现“积极乐观”；文章多处写到巴空大师的眼睛突出的是巴空大师超然、睿智的形象。） 11.（4分） ① “我”因为贪念，费劲心机，得到五把旧茶壶，可是因心中有愧不得安宁，看似得实则失；② “我”顿悟之后，放下执念，归还茶壶，虽失去古董却净化了心灵，看似失实则得。 （答对一点，2分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分） 12.（6分） ①构成鲜明的对比，人物形象特征更加凸显；②表现出更丰富的生活情态，形成广阔的审美空间；③深化了主旨，产生了含蓄隽永的意蕴美。 （答对一点，2分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分） 三、（34分） （一）（19分） 13.（3 分）B（分析各选项,可发现选项中共有两处有不同断法。一是周公、召公是两个人，必须断开，AC项在此有误;二是“今太子幼卿当辅以正道”， 根据语境可知“太子”应为“幼”的主语，“卿”是“当辅以正道”的主语，D项在此有误。所以答案应为B） 14.（3 分）C（“视事”不是退休之意，是官员到职办公） 15.（3 分）D（“他无所畏惧，吓退刺客”错，是刺客不忍心杀害于志宁，自行退去） 16.（8分） （1）（4 分）为国尽忠和为母尽孝无法同时做到，现在太子要人去教导约束，您勉强复职吧，替我完成辅导他的任务。 （译出大意，2分；“强”“卒”两处，每译对一处，1分） （2）（4 分）武则天皇后认为他不帮自己，怀恨在心，后来趁杀掉长孙无忌