5 阿Q正传 学案-2020-2021学年高二语文统编版（2019）选择性必修下册（无答案）

语文导学案 创编人：语文组 审核人：王丽红 审批人： 使用时间：第 周 第1--3课时 编号：44 第二单元第5课 导学案 阿Q正传 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 预习案 【预习指导】 独立研读文本《阿Q正传》。依据导学案要求，做好标记和勾画。 【学习目标】 1、了解鲁迅作品的时代特色及小说基本情节。 2、探讨阿Q的精神胜利法及这一人物形象的典型意义。 【重点难点】 探讨阿Q的精神胜利法及这一人物形象的典型意义。 【情景导学】 豆绿清澈的碧溪流水，静美和乐的茶峒古城，同着生活在其中的各色人等，在那热烈欢快的鼓点中散发出古朴之美，为我们构建了一幅令人神往的世外桃源图景。让我们随着文学大师沈从文的笔触，走进这个田园牧歌式的诗意世界——《边城》。 一、作者及背景介绍 （一）作者简介： 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 （二）写作背景： 小说产生的时代背景：中国共产党成立、辛亥革命失败。 鲁迅在《呐喊·自序》中曾说，我“或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声”。未能忘怀于当日寂寞的悲哀，这恐怕是鲁迅创作《阿Q正传》的直接原因。 鸦片战争以后，中国内忧外患，政治腐败，民众愚昧，中华民族面临灭亡的危险。而以孙中山为首的少数有志之士，披荆斩棘，浴血奋战，试图挽救危亡的中国。这就是近现代之交轰轰烈烈的中国资产阶级民主革命。1911年10月10日，武昌起义爆发;1912年1月1日，南京成立中华民国临时政府。延续几千年的封建帝制结束了，中国似