第五单元 第一课 宗教改革的历史背景-2021-2022学年高中历史选修1【创新教程】五维课堂同步课件（人教版）

人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 第五单元 欧洲的宗教改革 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 资本主义兴起以后，资产阶级除了要在经济上发展自己的实力以外，也必须发展与资本主义制度相适应的政治和意识形态。同时，要与封建势力进行斗争，清除资本主义发展道路上的障碍。中世纪教会的意识形态的垄断推动了资产阶级的宗教改革运动。宗教改革首先开始于德意志。在德意志宗教改革兴起以后，其他国家的宗教改革相继兴起。虽然各国的宗教改革的具体情况有所差异，但在它 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 们之间有一个共同点就是要打破天主教会的垄断。而罗马教廷势力的削弱和影响的衰微，也导致了天主教会无力维持其精神垄断。这是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动，其结果打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展；摧毁了天主教会的精神独裁，传播了资产阶级的意识形态，使科学和自由的思想成长起来，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展，为即将到来的资产阶级革命作了思想意识方面的准备。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 一、内容 1．欧洲宗教改革的背景。 2．马丁·路德的宗教改革。 3．欧洲其他国家宗教改革。 4．欧洲宗教改革的历史作用。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 二、解读 在近代早期西方改革中，以欧洲的宗教改革最为有名。宗教改革是欧洲的一次思想解放运动，推动了欧洲精神文化和生活方式的变革。反映了随着资本主义经济产生、发展的历程中，人们思想观念的深刻变化，由此进一步理解经济基础与上层建筑的相互影响。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 1.马丁·路德宗教改革的社会原因：应从德国分裂局面、天主教势力、马丁·路德等角度分析。 2.马丁·路德宗教改革的主要内容：注意从教义和教会组织两方面掌握，同时要将路德宗教思想与天主教学说在这两个方面比较，以认识其实质。 3.马丁·路德宗教改革的影响：从德国的社会变革，天主教及欧洲宗教改革方面掌握。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 4．加尔文宗教改革：原因要从人文主义、宗教改革的影响、加尔文个人因素、日内瓦政权支持等角度掌握；内容从对天主教会的否定、体现资产阶级的要求方面理解；影响从其传播掌握。 5．亨利八世宗教改革：原因要从天主教、文艺复兴运动和宗教改革思想传播、社会各阶层及王权角度分析；内容要与以前宗教改革比较分析其特殊性；结果从英国国教的确立方面掌握。 6．宗教改革和社会变革：从新教派扩展的历史作用及实质方面掌握。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 第一课　宗教改革的历史背景 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 1．通过学习宗教改革的历史背景，掌握中世纪天主教会在经济、政治、思想文化和社会生活方面的地位，了解异端派别虽然都被镇压下去了，但在天主教的历史上起了改革先驱的作用。 2．通过分析宗教改革的原因，理解经济基础与上层建筑之间的辩证关系。当新的经济基础产生后，作为旧上层建筑的天主教会已不能满足社会的需要，严重阻碍了早期资本主义的发展和社会的进步。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 3．通过学习宗教改革的内容，认识宗教改革本身并不是要废除宗教，而是改变天主教一些教义，使各国的教会摆脱罗马教皇的控制，建立隶属于本国的新教会。提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 4．叙述马丁·路德、加尔文和亨利八世等历史人物，提高全面、客观和公正评价历史人物的能力。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 1．学习“天主教的神权统治”时，要围绕着“中世纪天主教会在欧洲处于什么样的地位”这一线索进行。 2．学习“向近代过渡的西欧”时，理清这样一个思路和逻辑关系：14～16世纪，西欧出现资本主义萌芽，资产阶级、新贵族出现→需要一个强大的民族国家作支撑→15、16世纪英、法、西班牙顺 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升演练 应时代要求，逐渐形成统一的民族国家→独立于世俗政权之外的天主教会成为中央集权发展道路上的严重障碍，把教会置于王权的控制之下成为时代的要求，宗教改革开始。 3．联系文艺复兴和资产阶级革命等历史事实，了解宗教改革的背景和必要性。 人教历史 ·选修一 单元内容概览 自主预习导读 核心要点突破 知能提升