黑龙江省齐齐哈尔市依安县2019-2020学年九年级上学期期中考试历史试题（pdf版）

1 九 年 级 历 史 期 中 试 题 一、单项选择（每小题 2 分，共 50 分） 1．如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一 个学习主题，这个主题应该是 A．社会主义运动 B．资产阶级革命 C．殖民地半殖民地人民的抗争 D．改革与革命 2．关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士， 次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”这则故事发生在 A．印度民族大起义中 B．拉美解放运动中 C．中国义和团运动中 D．美国独立战争中 3．如果请你给右图中的人物画像，可以选择的历史场景是 A．他率领议会军击溃查理一世王军 B．他领导了宪章运动 C．他颁布了《法典》 D．他随使团到西欧进行考察，准备改革 4．有人说：“美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦获得新生。”下面对“洗礼”的解读 不正确的是 A．洗去了黑人奴隶制——美国的资本主义经济得到迅速发展 B．洗去了国家面临分裂的危机——维护了国家的统一 C．洗去罪恶野蛮的奴隶制——正义战胜了邪恶 D．洗去了种族歧视——真正实现了人人平等 5.彼得一世组织出版了《青春宝鉴》一书,作为年轻人在家中、在外做客、在公共场合、在工作 岗位上的行为准则。彼得一世这样做的目的是 A.推行西方的文明生活方式 B.发展西方科学技术 C.加强沙皇专制统治 D.增加政府财政收入 6.登上王位的亚历山大二世,必须采取某种办法来改变他的国家异常糟糕的处境。亚历山大二世 采取的办法是 A.废藩置县 B.签署《解放黑人奴隶宣言》 C.签署废除农奴制的法令 D.颁布《人权宣言》 7.“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜, 不如说是失望。”这是一位学者对发生在 19 世纪 60 年代某一历史事件的评述。这一事件是 A.俄国农奴制改革 B.美国内战 C.日本明治维新 D.俄国彼得一世改革 8.“日本人最终认识到,锁国政策不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的 成功。”首先打破日本“锁国政策”的是 A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 9.知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出 的部分要点，据此判断他正在学习的主题是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新 10.有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样 迅速和成功的反应。”19 世纪中期,日本面对西方挑战做出的“反应”是 A.实行大化改新 B.废除农奴制 C.实行明治维新 D.颁布《权利法案》 11.创新与发展是每一个国家都十分关注的问题,日本明治维新时期,下列某项政策的提出为日 本以后的创新与可持续发展奠定了基础,该政策是 A.废藩置县 B.鼓励发展近代工业 C.实行征兵制 D.改造日本的教育 12.《大国崛起》中说:“日本,太平洋西岸的一个岛国……从 17 世纪初开始,这个落后的封建小 国紧锁门户,度过了 200 多年闭关自守的时光。但是,西方文明的冲击不可避免地到来了……也 迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是 A.“弃旧图新”指明治政府的改革 B.“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵 C.锁国政策造成了日本的落后 D.明治维新后日本逐步和平崛起 13．“电灯亮起来了，电话响起来了，飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命给人们 生活带来的巨大变化。为“电灯亮起来”作出巨大贡献的人物是 A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．莱特兄弟 14．你如果想拍摄一部反映 19 世纪上半叶法国社会生活的影片，下列哪部文学作品可成为该影 片的蓝本 15．某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞 机上了。你爸爸来电话说，他后天乘②火车从外地回家。今天，你奶奶坐③汽车从老家过来， 大约 10 点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个 家庭享受到第二次科技革命的成果包括 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．19 世纪中叶，资本主义经济进入飞速发展时期。世界出现了新一波资产阶级民主改革浪潮， 许多国家相继走上了资本主义道路。在这一时期，走上资本主义道路的有 ①英国 ②法国 ③俄国 ④日本 2 A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④ 17．一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德 国”。这表明德国参加一战是为了 A．扼杀巴黎公社 B．争夺世界霸权 C．解放黑人奴隶 D．推动欧洲联合 18.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’， 只等一粒火星将它引