内容正文:
3 雨的四季
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★我来读课文
1.默读课文填空。
本文是一篇优美的 散文,作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘,表现了春雨的
、夏雨的 、秋雨的 、冬雨的 ,抒发了作者对
的感情。
2.文学常识对对碰。
本文的作者是 ,当代著名诗人。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。
★辨析音字词
3.给下列句中加点字注音,或根据拼音写出汉字。
(1)水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚( )。
(2)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷( )。
(3)那是雨,是使人jinɡ mì( )、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然lì lín( )人间。
4.请找出下面句子中的错别字并改正过来。
(1)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗旷。 —
(2)而荷叶铺满了河面,迫切地等侍着雨点。 —
(3)但是,人们受够了冷洌的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖。 —
(4)在冬日灰濛濛的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴。 —
5.选词填空。
A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净
(1)你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去( )你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更( )、开阔的大地。
(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅( )利落的木刻。
6.下文括号内依次填入词语正确的一项是( )。
春天的雨,( )而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,( )而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,( )而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,( )而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻 凉爽 迅疾 慈祥
B.凉爽 迅疾 慈祥 细腻
C.细腻 迅疾 凉爽 慈祥
D.凉爽 细腻 慈祥 迅疾
★句子对对碰
7.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。
A.忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
B.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
C.也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!
D.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
8.画出下列比喻中的本体(用“ ”)和喻体(用“ ”)。
(1)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
(2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
(3)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
★拓展微写作
9.本文写了四季的雨,突出了不同季节雨的特点。请以“雨”为话题,至少运用一种修辞手法,写一个片段。150字左右。
参考答案
1.抒情 美丽娇媚 热烈粗犷 端庄沉思 自然平静 生命与大自然的热爱
2.刘湛秋 抒情诗之王 无题抒情诗
3.(1)jiāo mèi (2)cū ɡuǎnɡ (3)静谧 (4)莅临
4.(1)旷—犷 (2)侍—待 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙
5.【答案】(1)D C (2)A
【解析】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,还要注意具体的语境,如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。(1)由课文内容及“灵魂”可知,第一空应填“纯净”,表现雨滴使人的灵魂变得纯洁干净;第二空应填形容“大地”的词语,由课文内容可知为“净美”。(2)由固定词语搭配可知应为“千净利落”。
6.【答案】C
【解析】(1)细腻:细致,精细,光滑。凉爽:清凉爽快。依据抒写的对象“春雨”,应该选用“细腻”,因为“春雨”给人的感受不是清凉爽快。可排除BD。(2)根据语境“夏天的雷”“猛烈”,第二空应选择“