【暑假特训营】第四单元 分数的意义和性质 小学数学五年级下册暑假特训拔高卷 五升六专用 （人教版，含答案）

第四单元 分数的意义和性质 小学数学五年级下册暑假特训拔高卷 五升六专用 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．已知自然数 、 之间的关系是 不等于 ，这两个自然数的最小公倍数是 　　 A． B． C．1 D． 2．如果 ， ，那么 和 的最大公因数和最小公倍数分别是 　　 A．2、60 B．6、30 C．10、60 D．6、60 3．若分数 的分母加上20，要使分数的大小不变，分子应该 　　 A．加上20 B．加上16 C．乘4 D．乘6 4．有两根一样长的铁丝，甲剪掉 ，乙剪掉 米，余下的铁丝 　　 A．甲 B．乙 C．一样长 D．无法确定 5．一根绳子，第一次用去它的 ，第二次用去 米，正好用完．两次用去的相比较 　　 A．第一次用去的长 B．第二次用去的长 C．一样长 D．无法确定 6．阴影部分可用 表示的是 　　 A． B． C． 7．笑笑每天睡眠8时，她一天睡眠的时间占全天的 　　 A． B． C． 8．把10个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子放的苹果数占这些苹果的 　　 A． B． C． 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．八分之五写作　　， 读作　　． 10． 和 的最大公因数是　　，最小公倍数是　　． 11．在〇里填上 、 或 ． 〇 ； 〇 ，选一个题来填后面的空，你是根据　　来填的． 12．　　 　　（填小数） 13．如果 、 是自然数）则 和 的最大公因数是　　，最小公倍数是　　． 14．如果 ， ，48和120的最小公倍数是　　，最大公因数是　　． 15． 是最简真分数，那么 可能是　　或　　． 16．如果把 的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘　　；如果把 的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是 ，那么减去这个数是　　． 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17． 的分子乘2，分母加上10后，分数值不变．　 　． 18．5吨大米，吃了 后，又运进 吨，最后还有5吨大米．　 　． 19． 不能化成有限小数．　　． 20．分子比分母小的分数都是最简分数．　 　． 四．计算题（满分30分，每小题6分） 21．（6分）把苹果放在相应的篮子里 22．（6分）把下面的分数化成小数，不能化成有限小数的，保留两位小数． 23．（6分）把下面各组分数通分，并比较大小． （1） 和 （2） ， 和 24．（6分）把下面的分数约分，是假分数的化成带分数或整数． ， ， ， 25．（6分）求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数． 28和35 7和8 14和42 五．操作题（满分12分，每小题6分） 26．（6分）分别在每个图形里涂色表示的分数． 27．（6分）先按照分数涂色，再比较每组分数的大小． 六．解答题（满分18分，每小题6分） 28．（6分）如图， 圈内是42的约数， 圈内是56的约数， 圈内是63的约数，请在图中适当的位置上填上符合要求的数． 29．（6分）写出一个比 大又比 小的分数． 30．（6分）五年级（1）、（2）班要完成大扫除任务．五（1）班来了48人，五（2）班来了54人．如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 第四单元 分数的意义和性质 小学数学五年级下册暑假特训拔高卷 五升六专用 参考答案 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．解：因为自然数 、 之间的关系是 不等于 ，则 、 是相邻的自然数，即 、 是互质数， 这两个自然数的最小公倍数是： ； 答案： ． 2．解： 所以 和 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ． 答案： ． 3．解： 的分母加上20，分母变成 ， 分母就扩大了 倍， 要使分数的大小不变，分子也应该扩大5倍． 即分子应加上16． 答案： ． 4．解：若这两根铁丝的长度都是1米，1米的 就是 米，两根剪去的一样长，剩下的也一样长 若这两根铁丝的长度都小于1米，小于1米的 也小于 米，甲剪去的短，剩下的长 若这两根铁丝的长度大小于1米，大于1米的 也大于 米，甲剪去的长，剩下的短 因为这两根铁丝的长度不定 因此余下的哪根长（或短）无法确定． 答案： ． 5．解： ， ， 所以第二次用去的长； 答案： ． 6．解：根据图意知： 、 不是平均分的，所以阴影部分不能用 表示； 、图是把一个圆看作单位“1”，平均分成4份，1份涂色可以用 表示； 答案： ． 7．解： ； 答：她一天睡眠的时间占全天的 ． 答案： ． 8．解： 答：每个盘子放的苹果数占这些苹果的 ． 答案： ． 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．解：八分之五写作： ； 读作：五分之三． 答案： ，五分之三． 10．解：整数 和整数 的最大公因数是 最小公倍数是 ． 答案：6，60． 11．解： ； ， ， 所以 ； 和 ，