【暑假特训营】第一单元 观察物体（三） 小学数学五年级下册暑假特训拔高卷 五升六专用 （人教版，含答案）

第一单元 观察物体（三） 小学数学五年级下册暑假特训拔高卷 五升六专用 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．从后面观察这个物体，看到的是 　　 。 A． B． C． D． 2．从上面看是的是 　　 A． B． C． D． 3．下面 　　 立体图形从左面看，所看见的图形是． A． B． C． 4．一个由正方体组成的立体图形，从不同的三个方向观察分别如图所示．这是由 　　 个正方体组成的立体模型． A．4 B．6 C．9 5．如图的立体图形，从左侧看到的是下面哪个图？ 　　 A． B． C． 6．从正面看到得物体的形状是 　　 A． B． C． 7．由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图，则这个立体图形的搭法不可能是 　　 A． B． C． D． 8．如图是从 　　 看到的形状是． A．正面 B．侧面 C．上面 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．从正面、右面和上面看到的都是的物体，它一定是由　　个小正方体摆成的． 10．用一组积木摆成一个立体图形，从正面看是从侧面看是□，它至少是用　 　块积木摆出来的． 11．观察物体，从　 　面看到的形状是 ． 12．如图是由　 　个小正方体搭成的，从上面能看到　 　个正方形，从侧面能看到　 　个正方形，从正面能看到　 　个正方形． 13．用小立方体搭一个正面看和左面看到的图形分别如图所示，则最少需要　　个小立方体． 14．这个立体图形从　 　面可以看到；从　 　面可以看到． 15．用3个同样大小的正方体摆一摆，从正面看到的形状是，有　 　种不同的摆法． 16．动手搭一搭，填一填． （1）从侧面看是的有　 　． （2）从正面看是的有　 　． （3）图形⑤从上面看应该是　 　． 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．如图所示的三幅图从正面看，看到的都是．　 　 18．在观察物体时，一次最多只能看到三个面．　 　 19．一个物体最多1次可以看到6个面．　 　 20．从上面看到的 　 　． 四．操作题（满分30分，每小题6分） 21．（6分）画一画． 小马虎在一次练习中，不小心把墨水洒在了纸上，结果把题中的图形给破坏了，好在旁边的图形还完好无损．你能帮他数出这个立体图形中共有多少个小正方体吗？ 22．（6分）从前面、右面和上面看下面的物体，分别是什么形状，画一画． 23．（6分）想一想、连一连 24．（6分）下面有4块小正方体积木． 你能搭出一个从上面、前面和左面看都是的物体吗？ 25．（6分）下面三个同学分别看到的是什么形状，你能试着画一画吗？ 五．解答题（满分30分，每小题6分） 26．（6分）下图的几何体是由5个小正方体组成的．请分别画出从正面、上面和左面看到的形状． 27．（6分）下面有一组积木，请你用线连一连 28．（6分）用4个同样大小的正方体摆成下面右边的长方体，按下面的要求再添加一个同样大小的正方体，各有多少种不同的摆法？ （1）从下面看到的仍是，共有　　种不同的摆法． （2）从侧面看到的是，共有　　种不同的摆法． （3）从侧面看到的是，共有　　种不同摆法． （4）从侧面看到的仍是，共有　　种不同的摆法． （5）从上面看到的是，共有　　种摆法． （6）如果从　　面看到的是，那么它另外两个面分别是什么样的？画出来． 29．（6分）一个立体图由几个完全一样的小正方体组成，它从前面、上面、左面看到的图形如下，这个立体图形是由几个正方体组成的？ 30．（6分）一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。 第一单元 观察物体（三） 小学数学五年级下册暑假特训拔高卷 五升六专用 参考答案 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．解：从后面观察这个物体，看到的是。 答案： 。 2．解：根据题干分析可得：只有选项 中的图形，从上面看到的图形是一行2个正方形，符合题意． 答案： ． 3．解：根据题干分析可得：从左面看到的图形是的是选项 中的图形． 答案： ． 4．解：根据题干分析可得： （个 答：一共有4个小正方体组成． 答案： 。 5．解：从左侧观察这个立体图形时，看到的是三个左右相连的小正方形． 答案： ． 6．解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是． 答案： ． 7．解：根据题干分析可得，只有 看到的是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，不符合题意， 答案： ． 8．解：由分析可知： 看到，从图1侧面看，都可以看到这个形状． 答案： ． 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．解：综合三视图，我们可得出，这个几何体的底层应该有3个小正方体，第二层应该有1个小正方体， 因此搭成这个几何体的小正方体的个数为 个． 答案：4． 10．解：从正面看是3个，从侧面看是