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第02天 第十六章填空题专练
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【知识练习】
1.若+有意义,则= .
2.已知y=+8,则= .
3.计算﹣= .
4.当 时,有意义.
5.已知a≥﹣1,化简= .
6.等式成立的条件是 .
7.计算:(﹣)×+|﹣2|﹣()﹣1= .
8.式子有意义,则实数a的取值范围是 .
9.若有意义,则m能取的最小整数值是 .
10.已知,则a+b的立方根是 .
11.若式子+有意义,则x的取值范围是 .
12.若xy>0,则二次根式化简的结果为 .
13.化简= .
14.如图,化简﹣|a+b|++|b+c|= .
15.二次根式,,,,,中的最简二次根式是 .
16.等式成立的条件是 .
17.成立的条件是 .
18.计算= .
19.(1)+的有理化因式是 ;
(2)x﹣的有理化因式是 .
20.(1);(2);(3)….猜想第n个式子(n为正整数)的值应为: .
21.若最简二次根式与是同类二次根式,则a= ,b= .
22.如果最简二次根式与是同类二次根式,则a+b= .
23.已知,a,b是正整数.若是整数,则满足条件的有序数对(a,b)为 .
24.实数a在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是 .
25.计算:= .
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第02天 第十六章填空题专练
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【知识练习】
1.若+有意义,则= .
【解答】解:由题意得,3﹣x≥0且x﹣3≥0,
解得x≤3且x≥3,
∴x=3,
==.
故答案为:.
2.已知y=+8,则= ﹣2 .
【解答】解:依题意得:x﹣24≥0且24﹣x≥0.
所以x=24.
所以y=8,
所以==﹣2.
故答案是:﹣2.
3.计算﹣= .
【解答】解:原式=3﹣=.
故答案为:.
4.当 x是任意实数 时,有意义.
【解答】解:二次根式有意义,则≥0,
此时,x是任意实数.
故答案为:x是任意实数.
5.已知a≥﹣1,化简= a+1 .
【解答】解:∵a≥﹣1,
∴a+1≥0,
则原式=
=|a+1|
=a+1,
故答案为:a+1.
6.等式成立的条件是 ﹣1≤a<3 .
【解答】解:由题意得,a+1≥0,3﹣a>0,
解得,﹣1≤a<3,
故答案为:﹣1≤a<3.
7.计算:(﹣)×+|﹣2|﹣()﹣1= ﹣3 .
【解答】解:原式=﹣2+2﹣﹣2
=﹣3,
故答案为﹣3.
8.式子有意义,则实数a的取值范围是 a≥﹣1且a≠2 .
【解答】解:∵式子有意义,
∴a+1≥0且a﹣2≠0,
解得:a≥﹣1且a≠2,
故答案为:a≥﹣1且a≠2.
9.若有意义,则m能取的最小整数值是 2 .
【解答】解:由题意得,3m﹣6≥0,
解得m≥2,
所以,m能取的最小整数值2.
故答案为:2.
10.已知,则a+b的立方根是 ﹣2 .
【解答】解:由题意,得b2=4且b﹣2≠0.
所以b=﹣2,
所以a=﹣6.
所以a+b=﹣8.
所以=﹣2.
故答案是:﹣2.
11.若式子+有意义,则x的取值范围是 x>﹣2且x≠1 .
【解答】解:若式子+有意义,
则x+2≥0,且(x﹣1)(x+2)≠0,
解得:x>﹣2且x≠1.
故答案为:x>﹣2且x≠1.
12.若xy>0,则二次根式化简的结果为 ﹣ .
【解答】解:∵xy>0,
∴x,y同号,
∵有意义,
∴﹣>0,
∴y<0,则x<0,
∴二次根式化简的结果为:x•(﹣)=﹣.
故答案为:﹣.
13.化简= 2 .
【解答】解:∵()2有意义,
∴2x﹣3≥0,
∴x≥1.5,
∴2x﹣1≥3﹣1=2,
∴
=﹣2x+3
=2x﹣1﹣2x+3
=2,
故答案为2.
14.如图,化简﹣|a+b|++|b+c|= ﹣a .
【解答】解:原式=|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|
=﹣a+a+b+c﹣a﹣(b+c)
=﹣a+a+b+c﹣a﹣b﹣c
=﹣a.
故答案为﹣a.
15.二次根式,,,,,中的最简二次根式是 , .
【解答】解:因为==3,==,==2|b|,==3;因此它们都不是最简二次根式.所以符合条件的最简二次根式为,.
16.等