05 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动-2021年暑假初升高语文真题考点衔接练(全国版)

2021-07-07
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静远语文
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 准确、鲜明、生动,简明、连贯
使用场景 初升高衔接
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2021-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2021-07-07
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来源 学科网

内容正文:

衔接点05 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 【考点衔接】 语言表达要连贯 对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作: (1)抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。 (2)抓思路。句子中的思路一般指三个方面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。 (3)抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度等等。 (4)抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬或高昂或低沉,都是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。 答题技巧: (1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。 (2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。 (3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。 【真题衔接】 1、(2021·山东滨州市·中考真题)依次在线处填入句子,衔接最恰当的一项是( ) 未来的博物馆在哪里,长什么样?________。________。________;________;一个个博物馆形象IP开发,让历史文化融入日常生活。 ① “十四五”规划纲要提出,要推进公共图书馆,文化馆、类术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展 ②一件件珍贵文物移步线上,带给人们耳目一新的体验 ③数字化带来了极具想象力的答案 ④近年来,博物馆业加快与数字化牵手,一个个文物保护研究项进驻互联网,拉近与公众的距离 A.①③④② B.①④②③ C.③④①② D.③①④② 【参考答案】 D 【试题分析】本题考查排序。根据“未来的博物馆在哪里,长什么样?”这一提问,可知后边该是回答。故应为③。是怎么样答案呢?①给出了具体方向,故应衔接①;④讲的是博物馆与数字化牵手的现状,是对①的具体说明,故应排在①之后;②是对④的总结,故应在④之后。所以顺序为③①④②。 故选D。 2、(2021·四川宜宾市·中考真题)读图,按要求作答。 (1)任选一个角度,简要概括图示内容。 (2)用一句话简评画面呈现的美感。 【参考答案】(1)全民健身运动,倡导健康快乐人生。你看!大家都运动起来了,有的在做操,有的在打羽毛球,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在跑步…… (2)示例:运动成就健康,健身创造和谐。 【试题分析】 本题考查语言表达。观察图片,共有六组人物,每组人物都是一大一小,说明不同年龄段都在运动;且每组人物体现的运动方式各有不同,说明大家运动方式多样化。因此可从全民健身或运动方式两方面进行回答。 例如:健康理念深入人心,全民运动参与度不断提高,运动方式多种多样,大家找到了适合自己的运动方式进行锻炼,例如:体操、足球、排球、羽毛球、跑步等。 【小题2】 本题考查语言表达。根据图片可知全民参与运动,姿势健美,让人感觉激情昂扬。可围绕“健康、和谐、积极”等词语组织答案。 例如:弘扬运动精神,积极面对人生。 3、(2021·青海中考真题)西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,下图是调查数据柱状图,请用简洁的语言概括其主要信息。 【参考答案】 在接受调查的学生中,大多数学生了解垃圾分类知识,只有极少数学生对垃圾分类知识不了解(或“在接受调查的学生中,对垃圾分类知识了解的占比最大,不了解的占比最小”)。 【试题分析】 本题考查图文转换能力。根据题干信息,此图是西宁北川学校调查部分学生了解垃圾分类知识的普及情况的。观察图表我们可以看出,图表右侧是关于物品及高空抛物杀伤力的展示;左侧是一个柱状图,由图中信息可以看出,对垃圾分类非常了解的占调查人数的11%,了解的占58%,了解较少的占24%,不了解的占7%,由此我们可以得出结论:在接受调查的学生中,大多数学生了解垃圾分类知识,只有极少数学生对垃圾分类知识不了解。或“在接受调查的学生中,对垃圾分类知识了解的占比最大,不了解的占比最小”。 4、(2021·四川德阳市·中考真题)校刊征集了一组关于“校园手机管理”的同学来稿,请你为这期栏目拟一条标题。要求:主题明确,有创意,留有讨论空间。 【参考答案】 示例:手机:是信息交互的天使还是迷惑时间的魔鬼? 【试题分析】 本题考查语言表达能力。具体考查拟写标题。首先要明确主题为“校园手机管理”,关于手机,尤其是学生使用手机,本就是一个有争议的话题,仁者见仁智者见智。因此拟写标题时要加以注意。本题要求“主题明确”,即围绕校园手机管理来写;“有创意”,说明应当有创新之处,最简单的就是运用修辞;“留有讨论的空间”,就是不能有明确的倾向性,可以设置选择式问题来

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