内容正文:
认识有机化合物 复习专号 高中人教·选修5 A.5-乙基-2-己烯 B.3-甲基庚烯 有机物的命名 专项练习二 C.3-甲基-5-庚烯 甲基-2-庚烯 与方法折津 4.下列有机物实际存在且命名正确的是 A.2,2-二甲基丁烷 +1.下列有机物命名正确的是 )B.2-甲基-5-乙基-1-已烷 1.烷烃的命名 +A.CH2=CHCH=CH21,3二丁烯 C.3-甲基-2-丁烯 烷烃的命名方法可归纳为:选主链,称某烷;编号+B.CH、CH2CHCH33丁醇 D.3,3-二甲基-2-戊烯 位,定支链;取代基,写在前,标位置,连短线;不同基,简 OH 5.下列有机物命名正确且与2,2-二甲基丁烷互为同 到繁,相同基,合并算. 分异构体的是 2.烯烃和炔烃的命名 甲基苯酚 A.2-乙基丁烷 B.3-甲基戊烷 烯烃和炔烃的命名与烷烃相似,是在烷烃命名原 的基础上延伸出来的,遵循“最长、最近、最多、最小”的 C.3,3-二甲基丁烷 D.3-乙基戊烷 原则.命名关键是主链必须含有双键或三键 6.写出下列有机物的系统命名或结构简式: D.CH3-CH-CH32-甲基丁烷 3.苯的同系物的命名 (1)苯分子中的一个氢原子被烷基取代后,命名时 (1)CH 以苯作为母体,苯环上的烷烃基为侧链进行命名先读十2.下列有机物命名正确的是 CH-CH 侧链,后读苯环 CH3 CH2--CH (2)当苯环上有两个取代基时,可分别用“邻”间”+A.HC〈CH31,34-三甲苯 (2)CH, CH( CH3)C( CH3)2 CH, CH3 对”来表示位置 (3)若含两个以上的取代基,则将苯环上的6个碳 原子编号,编号时从最小的取代基开始记为1号,并沿B.HC(C12-甲基-2-氯内烷 使取代基位次和较小的方向进行 (3)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷 (4)其他芳香烃或苯的同系物,当侧链较复杂或含C.CH、CH2CH-OH2-甲基-1-丙醇 有不饱和键时,一般以苯环作为取代基. (4)3-甲基-1-戊炔 4.烃的衍生物的命名 CH (1)选母体:如果官能团中没有碳原子,则母体的+D.CH3CH-C=CH2-甲基-3-丁炔 CHCH 主链必须尽可能多地包含与官能团相连接的碳原子;如 果官能团含碳原子,则母体的主链必须尽可能多地包含 (6)2-甲基-2-丁烯 这些官能团上的碳原子 (2)编序号:应尽可能让官能团或取代基的位次和+3.某有机物的结构简式为H3C 其名称 最 (3)标明官能团所在的位置和数目 正确的是 (参考答案见16版 “+“+“+“+“+“++“+“+“+“+“+“+“++“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+”“+“+“+“++“+“+“+“+”+“+”+“+“+“+“+“+“+”+“+”+”+“+“+“+“++ 5.(2020·任丘第一中学开学考试)二甲醚和乙醇互为+ 专项练习三 同分异构体,其鉴别可采用化学方法及物理方法下 i有机物的分离提纯 列鉴别方法中不能对二者进行鉴别的是 A.利用金属钠或者金属钾B.利用质谱法 1.现有一瓶物质甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性 C.利用红外光谱法 D.利用核磁共振氢谱 k重点提醒 质如下 6.为提纯下列物质(括号内的物质是杂质),所选用的t1.研究有机化合物的基本步骤 物质分子式熔点/C沸点/C密度/(g·cm-3)水中溶解 除杂试剂和分离方法都正确的是 分离、提纯 元素定量测定相对 →波谱分析 被提纯的物质除杂试剂分离方法 分析 分子质量 据此,将甲和乙互相分离的最佳方法是( A乙醇(水)新制生石灰蒸馏 B苯(苯酚) 浓溴水 过滤 确定实验式确定分子式确定结构式 A.萃取法B.升华法C.蒸馏法D.分液法 氢氧化钠溶液洗气 2.有机物分子结构的鉴定 2.下列实验方案不合理的是 D|乙酸乙酯(乙酸)氢氧化钠溶液|分液 (1)红外光谱法:获得分子中含有何种化学键或 A.鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中7.实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是 +官能团的信息 加入新制Cu(OH)2悬浊液 -CHO+ KOH K)CH2OH (2)核磁共振氢谱法:测定有机物分子中等效 B.鉴别织物成分是真丝还是人造丝:用灼烧的方法 原子的类型和数目 C.鉴定苯中无碳碳双键:加人酸性髙锰酸钾溶液 D.鉴别乙烯和苯:将溴的四氯化碳溶液分别滴加到 少量乙烯和苯中 已知苯甲醛易被空气氧化,苯甲醇的沸点为/的零)之 OOK 3.分离、提 有机物的常用方法 OOK +HCl -COOH+KC 目的 主要仪器 实例 分离、提纯 3.下列有关有机物分离提纯的方法正确的是( 205.3℃,苯甲酸的熔点为121.7℃,沸点为249℃, A.溴乙烷中混有溴单质,用NaOH溶液和水溶液,反溶解度为0.34g;乙醚