小学语文四升五暑假衔接知识点精讲 第09讲：掌握说明方法（教师版+学生版） 部编版

本讲学习目标： 1、 了解说明文及其说明方法； 2、 熟悉说明方法的区别及其作用，并能辨析说明方法。 掌握说明方法 第09讲 一、知识详解 (1) 说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 (2) 说明方法 说明文的语言要求科学、严谨、准确，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，增强说服力。 （1）举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 例：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》 （2）作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》 （3）列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。 例：赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。和全桥只有一个大拱，长达 37.4 米……——《中国石拱桥》 （4）打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》 （5）下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》 （6）分类别 说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。 例：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》 二、巩固练习 太空小精灵 在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。可是你知道吗？在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！① ②当初因为火箭的推力比较小，所以发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。后来，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以把5～6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。 那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？③近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。现在，全世界每年都要发射数以百计的小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？ 目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星虽然体积小，重量轻，但是它们的功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。 ④比如，现在一颗重量只有200～300千克的小型成像侦察卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。 1．阅读这篇短文我大约用了______分钟。每个自然段的大意是什么？请把相应自然段的序号标在下面。 （____）小型卫星个头小，本领大。 （____）卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？ （____）随着科技的发展，人造卫星越来越大。 2．国际上一般将什么样的卫星称为小卫星？（　　） A．发射重量在5～6吨的卫星。 B．发射重量在1～2吨的卫星。 C．发射重量在100千克以下的卫星。 D．发射重量在1吨以下的卫星。 3．“一群太空小精灵”在文中指（　　） A．璀璨的群星 B．人造卫星 C．小型卫星 D．茫茫宇宙 4．“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”这句话应该加在（　　）处。 A．① B．② C．③ D．④ 5．第三自然段运用了多种说明方法，请任选一句说明其运用的说明方法有哪些。 _________________________________________________________________________________________