四川省自贡市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题（图片版，无答案）

A.①中较早的时候就出现了由丝状纤维素组成的纺锤体 B.③着丝粒排列在细胞中央的平面上,此时染色体缩短到最小的程度 C.④两个新细胞核间出现许多囊泡并聚集成赤道板,最后发展成新的细胞壁 D.⑤细胞两极的距离逐渐变大,分离的染色体以相同速率分别被纺锤丝拉向两极 第Ⅱ卷(非选择题共50分) 36.(9分)时下,正值桃子大量上市。桃子味道酸甜,维生素C含量丰富,以桃果实 为原料,制成的果汁及经发酵制成的果酒维生素C含量高。回答下列问题: (1)制作桃汁时常加入果胶酶,因为果胶酶能将果胶分解成可溶性的 从而提高果汁的出汁率和澄清度。由于溶液中的酶很难回收,为了降低成本,使果胶酶能 被再次利用,一般采用物理吸附法或 将其固定。固定化酶一般不采用包 埋法,原因是 (2)分离产果胶酶的微生物时,可从富含有机质的土壤中取样,将土壤滤液加入含有 果胶的液体培养基中进行选择培养,选择培养的目的是 。通过酶解法和 吸水涨破法制得果胶酶粗提取液,为进一步纯化分离果胶酶,可将样品加入 中进行洗脱、收集,最先洗脱出来的是样品中分子量 (填 较大”或“较小”)的蛋白质分子 (3)判断纯化的果胶酶是否达到要求,需要进行蛋白质纯度的鉴定。在鉴定的方法中, 使用最多的是 37.(9分)嗜盐菌是一种新型微生物资源,它体内具有特殊功能的酶及其他生物活性 物质,在医药、食品、化工、环保等领域具有极大的开发利用前景。回答下列问题 (1)分离嗜盐菌通常要从盐湖、盐碱地、海水、晒盐场和盐渍食物等环境中寻找,理 由是 (2)分离嗜盐菌需配制CM培养基(gL),pH调整为72-74,其主要成分及含量如 下表。 酪素水解物酵母浸出物柠檬酸三钠|MgSO·7 H20 KCl FeNaCI 7.5 10.0 3.0 20.0 2.00.01250 CM培养基中的酪素水解物和酵母浸出物主要为目的菌提供 等营养 要素。将采集的土样加人CM培养基中,振荡培养2-3d,该步骤不能用于分离嗜盐菌,理 由是 。进一步分离纯化得到目的菌株后,临时保藏菌株的操作方法是将菌 种接种到试管的 培养基上,在合适的温度下培养,当菌落长成后,将试 管放入4℃的冰箱中。 (3)对产淀粉酶的嗜盐菌株进行初筛时,将活化的菌种接种到淀粉酶初筛培养基上, 培养2d后,用碘液检查透明圈的产生情况,若出现的透明圈 则说明该菌 株产淀粉酶的能力强。提取嗜盐菌的其他功能酶并测定酶活性时,应使用 维 持体外溶液的pH与菌体内pH一致 高二年级生物试题第6页(共8页) 38.(8分)真核细胞中的各种生物膜担负着重要功能,请参照内容完成下表。 生物膜名称 细胞膜 (1) 核膜 线粒体内膜 将细胞与外界环境分 功能 隔开:控制物质进出进行物质和能量 细胞;(2) (3) 进行物质和能量 的转换 基本支架 (4) 精子和卵细胞间通过 其上有运输 经过 功能举例|细胞膜接触进行识别 是光合作用光反 系列的反应与O 应阶段的场所 (5) 和结合等 (填结合生成水,释放 物质名称)的通道的能量转变成(7 和热能 39.(9分)研究人员测定了某植物叶片的光合速率。再将该叶片分离得到的叶绿体 分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中,测量其光合速率,结果如下图所示。(图中光 合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示)。 回答下列问题 (1)叶绿体是叶肉细胞进行光合作用的细胞器。在叶绿体翻 基粒上光反应产生的 ,将直接参与叶绿体基质中 进行的 (填暗反应的具体阶段)过程。 反应介质中的糖浓度 (2)研究人员直接测得的该植物叶片的光合速率(填 “大于”、“等于”或“小于”)该叶片分离得到的叶绿体的光合速率,理由是 (3)图中BC段显示,随着反应介质中蔗糖浓度的升高,叶绿体的光合速率逐渐减弱 原因是光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率,植物在开花期若 人为摘除花朵,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系应与图中 段对应的关系相似。 40.(6分)为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了 可可碱对鬼针草(一种杂草)根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究,结果如下 表。请回答 根尖细胞有丝分裂 可可碱的浓度 种子 有丝分裂指 分裂期细胞占比(%) (mmol") 发芽率(%) 数(%)前期和中期后期和末期 0.69 81.5 0 3.73 3.04 2.16 0.74 0 1.72 18.6 0.5 0.24 注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100% 高二年级生物试题第7页(共8页 (1)本实验的自变量是 ,实验操作的基本步骤是:取材→解离→ →制片。 (2)用显微镜观察时,区分视野中有丝分裂不同时期的依据是 有 同学在观察临时装片时,视野中看到大量有大液泡的长方形细胞,没有找到处于分裂期的