语言文字运用 二．现代常用规范汉字的识记与正确书写— 2020-2021学年统编版（2019）高一语文校本教材复习（暑假作业）

二．现代常用规范汉字的识记与正确书写 任务一　同音误写 在高考题中，考查到同音字时，错项设置方法是同音误写。而同音误写又分为同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。同音异形字误写，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；同音近形字误写，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。 1.义辨法 对音同异形字的意义有所了解，再结合整个词语来确定所应用的字，才不会写错。 【做一做，辨一辨】 ①不谋而和________　 ②运愁帷幄________ ③远见灼识________　 ④异曲同功________ ⑤一如即往________　 ⑥共商国事________ 答案　①和—合　②愁—筹　③灼—卓　④功—工　⑤即—既　⑥事—是 2.形辨法 汉字中使用频率最高的是形声字，形旁具有表意功能，如果把某个字的形旁的意义联系整个词语的意义来考查，就能准确地判断出词语的书写是否正确。 【做一做，辨一辨】 ①磬竹难书________　 ②相儒以沫________ ③有侍无恐________　 ④甘之如贻________ ⑤歌声缈茫________　 ⑥信马由僵________ 答案　①磬—罄　②儒—濡　③侍—恃　④贻—饴　⑤缈—渺　⑥僵—缰 3.音辨法 有些汉字，我们可以根据字的读音来辨形，通过朗读该词，发现词中字的书写正误。如：饮鸩止渴，相形见绌。 任务二　形近误写 汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形近字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。 1.以义辨形 根据整个词义来判断字形。如“蛊惑”中的“蛊”是“腹中虫”的意思，这种虫能迷惑人的神志。“蛊惑”就是“以蛊惑之”的省略形式，意思是使人受迷惑而混淆视听，不明真相，所以写成“盅”是错误的。 2.联想记忆 结合字的形旁和意义加以联想推断。例如：掇、缀、辍、啜。可以如此联想：用手拾掇屋子，用丝线连缀裙子，用车拉回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 3.语境辨析 这一方法不仅可用于形近字辨析，也可用于同音字及其他字形的辨析。在不同语境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对象，采用变通法，即通过找同义词或相似语境来辨析字形。如“矫揉造作”中的“矫”容易写成“娇”“骄”等，这时可采用变通法，换个词组来判断，如“矫”可用于“矫情”，而“