内容正文:
2
0
2
1
我们的班规我们订
1
班规有大用
我们的课堂学习有序又活跃。
我们的课间活动活泼又安全。
2
借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位。
说一说:图片中的同学们所做的行为,体现了班规的哪些作用?
3
帮助班级获得荣誉
维护班级秩序
团结班级成员
保障班级成员的利益
01
02
03
04
班规的作用
05
促进班级发展
班规(一)
早睡早起准时到,进出校门有礼貌。
自主学习会合作,专心听讲爱思考。
教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。
排队集合快静齐,室内室外不追跑。
用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。
大搜索
班 规
5
班规(二)
1.课堂上尊重老师,认真听见,积极发言。
2.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
3.主动帮助遇到困难的同学。
4.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。
5.保持教室和校园干净整洁,
不乱扔垃圾。
6.如果违反班规,向全班道歉 。
大搜索
班 规
6
主要方面:
学习
卫生
纪律
礼仪
虽然两则班规表达的方式不一样,但是涵盖的内容是相似的。
7
我们的班规我们作主
我们班的班规是由老师一个人制订的。
我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
我们应当怎样制订班规呢?用怎样的方式更好呢?请你仔细比对下面两种制订班规的方式,说说你认为哪种更合理,为什么?
思考与讨论
8
班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和方法。
下面是制订班规时要注意的事项,请在你赞成的意见前面画上“√”,并想一想还有什么可以补充的。
班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
每条班规都应由大家表决通过。
要有纠正违反班规行为的办法。
要有班规修订办法
9
有的同学课间在教室里踢球,应该把不能再教室里踢球作为一条班规。
可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。
老师总是爱提问前排的同学,班规应该加一条,老师提问应该兼顾全班同学。
……
大搜索
班 规
10
1.提出班级目标,根据目标,分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。
2.讨论发现班级中存在的问题,并根据存在的问题提出解决办法,在班规中添加条款进行规范,完善班规。
3.对违反班规的惩罚机制进行讨论,确定合理的惩戒办法。
4.全班投票表决通过班规。
现在,我们已经大概掌握了班规的制订方法了,让我