内容正文:
小学语文经典阅读训练
四年级
一、非连续性文本阅读
1. 观察下边的漫画,完成练习。
(1)你想对上图中的小朋友说什么?
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(2)针对漫两所反映的现象,请你设计一句宣传语。
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(3)保护眼睛还要做到_______________。
2. 学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的表格内容,完成练习。
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、五下午
限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
全体同学都可参加,且每周的三次活动都必须参加
科技小组
周五下午
仅限五年级以上的同学参加
(1)学校开设的兴趣小组在周________活动最多,周一至周五这五天中,周________没有兴趣小组的活动。
(2)四年级的小林对游泳不感兴趣,也没有下过围棋,他可以参加的兴趣小组是( )。
A.游泳小组 B.围棋小组 C.足球小组 D.科技小组
(3)四(3)班的陈田同学只有周五有空,他能参加的兴趣小组是( )。
A.围棋小组 B.游泳小组 C.足球小组 D.科技小组
(4)小辰周二、周五有时间,但他没有下过围棋,他想参加围棋小组。请问他可以参加吗?为什么?
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二、课内阅读
3. 课内阅读。
①发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。②假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
(1)选文中画横线的句子写了鸡雏们吃得很饱,而母鸡却消瘦了许多,从中我们能体会到母鸡的_______。
(2)指出选文中的句子所表现的母鸡的特点,填在相应的横线上。
慈爱 勇敢 ①________ ②________
(3)理解选文,下面说法有误的一项是( )
A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。
B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。
C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。
4. 课内阅读
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
(1)短文选自《________》,作者是________。
(2)根据解释从文中找出词语。
①形容声音变化丰富。________
②形容变化的项目、样子极多。________
(3)选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是________和________时的不同表现,表达了作者对猫的________之情。
(4)仿写文中划线的句子。
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三、课外阅读5. 阅读短文,完成练习。
“先生,您认错人了”
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻,前往应聘的人都巨有高学历。
当第一位应聘者走进房间时,主考官立即露出兴奋之色,他热情地说:“你不是哈佛大学××专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?”
应聘的年轻人心里一震:“他认错人了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静