【经典阅读习题】四年级下册暑期语文阅读-非连续性文本+课内+课外（3）（部编版，有答案）

小学语文经典阅读训练 四年级 一、非连续性文本阅读 1． 阅读下面的非连续性文本，完成练习。 实验小学图书室开放时间表   早上（9:30～10:00） 中午（12:30～:30） 下午（4:00～5:00） 星期一 教师 一年级（班主任代借） 二年级（班主任代借） 星期二 三年级 三年级 三年级 星期三 四年级 四年级 四年级 星期四 五年级 五年级 五年级 星期五 六年级 六年级 六年级   说明：①指派两名班委协助办理借书、还书手续。 ②借书时间为10天，各班借书、还书时间段相同。 （1）星期四，哪个年级可以到图书馆借书或还书？（    ） A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.三年级和五年级 （2）借书之后，几天内要归还？（    ） A.一个星期 B.10天 C.5天 D.两个星期 （3）下列哪个时间段，三年级可以到图书馆借书或还书？（    ） A.星期五中午12:10 B.星期二早上10:30 C.星期二下午4:10 D.星期一下午4:05 （4）小东是二年级的学生，他很想借一本《成语故事》，他可以怎样做？（    ） A.星期一下午4:00～4:30自己到图书室借书。 B.星期一中午12:30～1:30自己到图书室借书。 C.请班主任于星期二下午4:00～4:30到图书室帮忙借书。 D.请班主任于星期一下午4:00～5:00到图书馆帮忙借书。 （5）小琳是四年级学生，她星期三上午8:30去图书馆还书可以吗？请说明理由。 2． 阅读话剧门票并完成练习。 （1）明泽买了一张话剧门票。剧院的地址请你找出来________。日期是________年________月________日。 （2）根据观看须知，明泽应该在________时________分到达________楼，找到________排________座。 （3）明泽由于家中临时有事迟到了，他应该怎么做？ ___________________________________________________________________________________ 二、课内阅读 3． 课内阅读。     说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （1）短文中“自然”的意思是（   ）。 A.自然界 B.自然发展，不经人力干预 C.表示理所当然 （2）联系短文理解句子。 “二者”指________，“毫不相干”是说________。 （3）这段话主要想告诉我们:____________________________________________。 4． 课内阅读。     纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率_______会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防_______，未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。     纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 （1）在括号里写出加点字的正确读音。 （2）选文第一自然段是围绕哪句话写的? _____________________________________________________________ （3）选文中划线句使用了什么写作手法？有什么表达效果? _____________________________________________________________ （4）第二自然段主要写了什么?你从“衣食住行”这个词语中体会到了什么? _____________________________________________________________ 三、课外阅读 5． 阅读短文，完成练习。 ______________________   我喜欢花草树木，但在众多的花草树木