六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版

2021-07-07
| 13页
| 346人阅读
| 11人下载
精品
中小学优选资源库
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 二 摸球游戏——可能性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 258 KB
发布时间 2021-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29403830.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

回顾整理 青岛版数学六年级(上) 二 摸球游戏 ——可能性 可能性 事件发生的确定性和不确定性 确定事件:结果是可以预知的,用“一定”“不可能”形容 可能性的大小 不确定事件发生的可能性大小与事件的数量的多少有关,所占数量越多,可能性就越大,所占数量越少,可能性就越小。 不确定事件:结果是不可以预知的,用 “可能”形容 事件发生的确定性和不确定性 要点1 1.用“可能”“不可能”“一定”填空。 (1)太阳( )从东方升起。 (2)公鸡( )会下蛋。 (3)明天( )是一个艳阳天。 举例 一定 不可能 可能 2.从下面三组牌中任意 抽一张,会抽到哪种花 色的牌?说一说。 举例 第一组 第二组 第三组 解答 从第一组中抽出的牌一定是黑桃。从第二组 中抽出的牌不可能是黑桃,一定是红桃。从第三组中抽出的牌可能是黑桃,也可能是红桃。 事件发生的可能性大小与数量的关系 要点2 (1)判断事件发生的可能性的大小的方法:关键看数量,所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性越小。 (2)根据可能性大小确定袋中不同颜色球的数量:可能性大,对应的物体数量就多些,可能性小,对 应的物体数量就少些。 1.连一连 。 举例 一定是 红球 不可能 是红球 摸出红球的可能性比较大 摸出黄球的可能性比较大 2.涂一涂。(每个袋子里装有8个球) 举例 摸到红球的可能性大。 摸到黄球的可能性大。 摸到红球、黄球的可能性一样大。 (答案不唯一) 判断游戏规则的公平性 要点3 当游戏双方获胜的可能性相等时,游戏规则公平,否则不公平。 举例 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗? 不公平。粉色面积大,小丽获胜的可能性比另外两名同学大。 解答 1 根据下面的材料,判一判。 某地的天气预报中说:“明天的降水率是80%。” (1)明天一定下雨( ) (2)明天下雨的可能性很小( ) 根据题意,明天下雨的可能性是80%,可能性较大,不下雨的可能性是20%。可能性较小。 解题思路 × √ 有10张扑克牌反扣在桌面上,分别是5张黑桃、3张方片和2张梅花。任意翻一张,可能是哪种花色的牌?翻出哪种花色牌的可能性最大? 2 可能是黑桃、方片和梅花。翻出黑桃的可能性最大。 我会选择友谊超市。 3 美廉美和友谊两超市都开展 有奖促销活动,购物满100元 可从袋里摸球,摸到红球赠 送18元。你会选择哪个超市? 美廉美 友谊 要比较两个袋子哪个摸到红球的可能性更大。左边袋子红球占的不到一半,右边占一半,右边袋子摸到红球的可能性更大。 解题思路 相关练习。 $

资源预览图

六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版
1
六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版
2
六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版
3
六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版
4
六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版
5
六年级上册数学课件-二摸球游戏—— 可能性回顾整理青岛版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。