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课题:§2.3直线与圆的位置关系
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课型:新授课 班级: 学习小组: 学生姓名:
【学习目标】
1.掌握直线与圆的三种位置关系的判定方法,培养数形结合的数学思想.
2.能用直线与圆的方程解决一些简单的问题.
【学习重点】直线与圆的位置关系的判定.
【学习难点】直线与圆的位置关系的应用.
【旧知回顾】
1.点
到直线
的距离: d= .
2.(1)圆的标准方程 .
(2) 圆的一般方程 ,圆心坐标 ,
半径 ;
3.(1)直线与圆有一个交点称为 ,有两个交点称为 ,没有交点称为 .
(2)设圆心到直线的距离为
,圆半径为
,
当 时,直线与圆相离;当 时,直线与圆相切;
当 时,直线与圆相交.
【自主探究】
已知直线
:3x+y-6=0和圆x2+y2-2y-4=0,判断直线
与圆的位置关系.如果相交,求出它们的交点坐标.
方法一(几何法):求出圆心到直线l的距离d,判断d与r的大小.
方法二(代数法):把直线l的方程和圆的方程联立,尝试判断方程组的解.
【合作探究】
一、切线问题
例1.(1)求过圆C:
上一点A
的圆的切线方程.
(2) 过点
作圆C:
的切线
,切线
的方程.
二、弦长问题
例2.(1)过点(3,1)作圆C: 的弦,其中最短的弦长为?
(2)已知过点M(-3,-3)的直线
被圆x
+y
+4y-21=0所截得的弦长为
,
求直线
的方程.
【课堂检测】
1.设直线
与圆
相切,则m=
2.求以C(1、3)为圆心,并和直线3x-4y-6=0相切的圆的方程 .
3.从圆C: 外一点
向圆引切线
,切线长为
【今日作业】
课本P88 A 组 第6题,B组 第1题.
C
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C
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A
B
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