内容正文:
2020学年第二学期学生学业质量抽测
四年级语文(试题)
1. 听写词语
①______ ②_____ ③______ ④____
⑤_____ ⑥_______ ⑦______ ⑧_______
2. 听老师读短文,判断下面说法是否正确,认为对的打“√”,认为错的打“×”。
(1)外出记得佩戴口罩,医用外科口罩可以重复使用。( )
(2)居家或学习工作每天都要开窗通风一段时间。( )
(3)洗手时用流动水和洗手液彻底清洗双手,揉搓时间不少于20秒。( )
(4)打喷嚏或咳嗽的时候可以直接用双手捂住口鼻。( )
3. 下面四组词语中,没有错别字的一组是( )
A. 拂拭 警戒 惊慌失措 振耳欲聋
B. 发愣 描绘 井然有序 无能为力
C. 聚集 慰籍 从容不迫 如怨如诉
D. 分辩 刹那 金碧辉煌 勃勃生机
4. 下面选项中,读音完全正确的一组是( )
A. 譬如(pì) 晌午(xiǎng)
B. 引吭大叫(háng) 侍候(cì)
C. 屏息(píng) 供养(gòng)
D. 秩序(zhì) 枝折花落(shé)
5. 下面句子中,表达正确是( )
A. 听了他的演讲,我不约而同地笑了。
B. 拖延是一个非常不良的坏习惯,必须改正。
C. 广州附近的所有景点,我大部分都游览过。
D. 尽管外面下着大雨,抢险队员还是冒雨前进。
6. 下面故事中和古人读书求学无关的是( )
A. 囊萤夜读
B. 程门立雪
C. 画饼充饥
D. 凿壁偷光
7. 下列说法错误的一项是( )
A. “猫的性格实在有些古怪”运用了明贬实褒的表达方式。
B. “世传李太白读书山中,未成,弃之。”中“弃”意思是“丢弃”。
C. 在哈尔威船长身上,我们体会到了忠于职守、舍己为人的高尚品格。
D. “这不是伟大的奇观吧?”这句话直抒胸臆,总结了全文。
8. 按要求写词语。
(1)写出三个表现人物品质或心情的成语:______、______、______
(2)写出三个描写乡村生活的成语: ______、______、______
9. 按要求写句子。
(1)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写句子,要求有连续动作。)
_______________________________
(2)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(仿照句子描写景物。)
______的______,______的______,______的______
10. 请补充诗句、名言等。
_____________,君子以自强不息。
__________,一日不读十日空。
刮的风是绿色的,______是绿色的,_______是绿色的,__________。
洛阳亲友如相问,__________________
11. 默写古诗,根据书写提示把字写工整,写美观。
宿新市徐公店
(宋)杨万里
字距要比行距小
字的大小要一致。
两边留的空白大致相等。
阅读课文片段,完成练习。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨 这风 这雷 这电 怎样猛厉地扫荡了这世界 你想象它小小的天窗会使你的想象锐利起来!
12. 在文中缺少标点的地方补充合适的标点符号。
13. 仿写句子,用上比喻的修辞手法描写“风”或“雷”。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片……
从那小小的玻璃,你会看见________________________
14. 请联系上下文,想象“猛厉地扫荡”的画面。
___________________________
15. 透过小小的天窗看风雨,“你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍”,原因是( )
A. 天窗小,压缩了外面的世界。
B. 天窗是有限的,但看不见的世界却带来了无限的想象空间。
C. 因为风雨猛烈,“我”感到害怕。
16. 朗读画“ ”线句子,恰当的处理方式是( )
A. 语气越来越急促。
B. 语气轻快。
C. 语气平缓。
阅读下面的短文,完成练习。
飞檐走壁的虎将
壁虎的身体扁平,拖着一条长长的尾巴,披着一件暗灰色的外衣,一点也不惹人注意,但它却是位名副其实的虎将。
蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了,就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了,便慢慢地爬去,(出乎意料出其不意)地来个突然袭击;伸长脖子或跃起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中。
当它遇见凶狠的蝎子