衔接10 力、重力、弹力-2021年初升高物理无忧衔接（2019人教版）

衔接10：力、重力、弹力 目录 重温·初中 一、力……………………………………………………………………01 二、重力…………………………………………………………………02 三、弹力…………………………………………………………………02 知新·高中 一、力和力的图示………………………………………………………02 Ⅰ力的特性………………………………………………………………02 Ⅱ力的图示和力的示意图的比较………………………………………03 二、重力…………………………………………………………………03 三、四种基本相互作用…………………………………………………05 四、弹力…………………………………………………………………05 Ⅰ弹力及弹力有无的判断………………………………………………06 Ⅱ几种常见弹力的方向…………………………………………………07 Ⅲ胡克定律………………………………………………………………08 五、探究弹力与弹簧伸长量之间的关系………………………………09 精选练习 A组基础练………………………………………………………………10 B组提高练………………………………………………………………13 C组新题速递……………………………………………………………16 【重温·初中】 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变和物体的运动方向是否改变 3、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 5、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 6、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中力越大，线段应越长。 二、重力 1、重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2、重力大小的计算公式：G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 4、重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 三、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。　　 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。 4、弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 【知新·高中】 一、力和力的图示 Ⅰ力的特性 (1)力的物质性：力是物体间的相互作用，或者说力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力。我们谈到一个力时，一定同时具有受力物体和施力物体；不存在只有受力物体而没有施力物体的力，也不存在只有施力物体而没有受力物体的力。 (2)力的相互性：物体之间力的作用是相互的。只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体一定同时对这个物体也施加了反作用力，即力总是成对出现的。施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体。 (3)力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向。力是矢量。 Ⅱ力的图示和力的示意图的比较 作图步骤 力的图示 力的示意图 1 选定标度(用某一长度表示一定的力的大小) 无需选标度 2 从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可 3 在线段的末端标出箭头，表示方向 在线段末端标出箭头，表示方向 [特别提醒]　 (1)物体之间发生相互作用时并不一定相互接触。 (2)力直接产生于施力物体和受力物体之间，不需要第三个物体传递。 (3)画出一物体受到的不同力时要用同一标度。 小试牛刀： 例：关于力的作用效果的叙述中，正确的是(　　) A．物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用 B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用 C．物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 【答案】A 【解析】物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，但运