第8讲:说明文说明方法和语言-暑假讲义(学生版+教师版)-2021-2022学年八年级语文部编版(五四学制)上册

2021-07-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 114 KB
发布时间 2021-07-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-06
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来源 学科网

内容正文:

说明文—说明方法和语言 ※知识精讲 (1) 说明方法及作用 1.举例子:具体真切地说明了事物的……特征,使说明更具体。 2.列数字:具体而准确地说明……(说明内容的特征),使说明更有说服力。 3.分类别:条理清楚地说明了事物的……特征。 4.作比较:把……与……进行比较,说明了两者的区别,突出强调了说明对象的……特征(地位、影响等)。 5.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物(或事理)的特征。 6.打比方:生动形象地说明了……(说明内容),增强了文章的趣味性。 7.列图表:直观形象(清楚明了)地说明了事物的……特征。 8.引用(引资料):引用……增强说明的趣味性、说服力,突出说明对象的特点。 9.摹状貌:使被说明对象更形象可感、具体。 10.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是: 定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 答题思路: (1)判断说明方法;(2)理解说明方法所说明的事物的特点;(3)结合不同说明方法的作用,以“运用了某说明方法,……(表达效果)地说明了……(说明对象的特点)”的格式予以表达。 例1: 判断下列句子使用的说明方法并分析其作用。 (1)唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。 引用(引资料)、打比方。通过引用张话中的比喻,更加形象具体地突出了赵州桥与四周景物配合和谐(形式优美)的特点。 (2)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。 举例子、作比较。通过举永定河发水时卢沟桥与两岸河堤(耐冲力)相比较的例子,突出强调卢沟桥(结构)坚固的特点。 (3)赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。 列数字。准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。 补充:引用说明:用有关的资料、名言、俗语、谚语进行说明的一种说明方法。 引用说明:引用说明有以下几种形式—— (1)引用具体的事例;(作用同举例子) (2)引用具体的数据;(作用同列数字) (3)引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 (4)引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;出现晚霞,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的说法。分析:引用谚语说明霞和天气的关系。 (二)说明语言 理解分析说明语言 说明文语言的准确、严密、简明、生动是说明语言的基本特征,其中准确性是最主要特征。 准确性 主要体现在修饰、限制性词语的运用,即那些表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语,如: 传说、估计、大约、可算、左右、上下、目前、一般、主要、最、之一、比较,根据统计,几乎,大多、极少、一切……决不、常常、往往、全部、普遍、当时、有点、最基本、通常、有时、极个别…… 中考考查说明语言的准确性,除了考査辨别同义词的细微差别外,主要考查以下题型: 类型1:加点字词有何作用? 对策:抓住说明文语言准确这一特点答题,格式:准确/生动形象/ 地

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