第3章第5节 二力平衡的条件 学案—2020-2021学年浙教版七年级科学下册

第5节 二力平衡的条件 1、二力平衡： 当一个物体受到两个外力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动，我们就说这两个力平衡（即二力平衡）。 2、二力平衡的条件：（同体、等大、反向、共线） ①两个力作用在同一物体上； ②两个力大小相同； ③两个力方向相反； ④两个力作用在同一直线上。 3、探究二力平衡的条件的实验 ⑴实验中，塑料板除了受到两侧绳子的拉力外，还受到重力。但因为重力极小，故略去不计； ⑵在下图中可以通过改变钩码的个数来改变力的大小； ⑶在下图中可以通过把小卡片扭转一个角度，使塑料板两侧绳子相互平行。来探究两个力在同一直线这一条件； ⑷如果要探究两个力作用在同一物体上，接下来的操作是用剪刀从小卡片的中间剪开。 4、平衡力与相互作用力的区别: 平衡力 相互作用力 定义 物体同时受到两个力的作用且处于平衡状态，这两个力叫做平衡力 物体间发生相互作用时产生的 两个力叫做相互作用力 相同点 ① 两个力大小相等；② 两个力方向相反；③两个力作用在同一直线上 不 同 点 作用对象 两个力同时作用在同一物体上 分别作用在两个物体上 力的性质 两个力的性质不一定相同 两个力的性质相同 作用效果 两个力作用的效果是相互抵消 两个力分别产生各自的效果 作用时间 两个力不是同时产生，同时消失 两个力同时产生，同时消失 5、力和运动的关系 应用二力平衡条件解释有关问题时，首先要确定物体是否平衡且受到两个力（物体处于静止或匀速直线运动状态），其次再利用二力平衡条件，根据已知的一个力的三要素去推知另一个力的三要素。 （1）当物体处于平衡状态时，可依据二力平衡，用已知的力去推断未知力的大小和方向。也可以根据两个力是平衡力推断出物体一定处于平衡状态，保持原来运动状态不变。 （2）当物体运动状态改变时，物体一定受到力的作用作用，反之当物体受到非平衡力作用时，运动状态一定发生改变。 6、受力分析的步骤： 1)确定研究对象： 一般可以是某个物体也可以是整体（多个物体看成整体）． 2)按顺序画力 a)先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下． b)次画已知力（题目中给予的力F）． c)再画接触力（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析，若有挤