8.1憧憬美好集体-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步备课优质课件（部编版）

憧憬美好集体 1 01 共同的愿景 02 良好的氛围 目录 CONTENTS 2 01 共同的愿景 3 学习目标： 1.了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好计提的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 2.通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中人际关系。 3.培养学生的团体意识，提高学生的集体生活能力。 4 畅所欲言 你憧憬的美好集体是怎样的？ 同学甲 同学乙 发展个性 体验成功 相处融洽 共担责任 向上、活力 包容、公平 合作 1 集体愿景的含义是什么？ 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 小 结 活动一：案例分析 小城说：“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。” 小北说：“我的班集体让我不断成长，让我拥有越来“一个优秀的集体……能够温暖你的一生。”对这句话你是如何理解的？ 越丰富的精神生活，我很感谢我的班集体” “如果你有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你的生活，并且能够温暖你的一生。” 思考： 你的集体为你带来了什么？ “一个优秀的集体……能够温暖你的一生。”对这句话你是如何理解的？ ①是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。 ②在美好的集体中，每个人都能拥有充实的精神生活，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3 美好集体的作用？ 02 良好的氛围 10 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 思考：你憧憬的美好集体有哪些特征。 单击添加文本 单击添加文本 单击添加文本 活动二：情境分析 情境1：开学之初，七（7）班班主任王老师倾听学生的心声，制定了班级公约，每个人都要遵守，并通过投票组建了班委体系。 美好集体是民主的、平等的。 单击添加文本 单击添加文本 单击添加文本 情境2：经过一个月的相处，同学们渐渐熟悉起来，但是也有一些小摩擦，小亮家庭困难，性格内向，有很多同学欺负他。班委会商量如何帮助他：和小亮一起开展小组活动，跟班主任反映帮助小亮申请资助。小亮感受到班级的温暖。 美好集体是充满关怀与友爱的。 单击添加文本 单击添加文本 单击添加文本 情境3：又到了一年一度的运动会，同学们热情高涨，经过讨论决定，小东等四位同学擅长短跑，参加接力赛；小南等三位同学弹跳力很好，参加跳远和跳高......小西等几位同学文笔较好，负责写加油词和一些后勤工作。同学们相互协作，取得了佳绩 美好集体是善于合作的。 单击添加文本 单击添加文本 单击添加文本 情境4：歌唱比赛，小尚和小夏因争当指挥发生了一点摩擦，班主任调解完之后开了一个主题班会“竞争与合作”——竞争与合作是不是不能共存？同学们争相发言，最后得出结论...... 美好集体是充满活力的。 4 美好集体的特点是什么？ （1）美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 （3）美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。 （4）美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、 相互激励和竞争，合作学习，共同提高。 小 结 憧憬美好集体 共同的愿景 课堂小结 美好集体是民主的、公正的 良好的氛围 美好集体是充满关怀和友爱的 集体愿景的含义及作用 美好集体对我们成长的意义 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的 例1 开学初，七年级(1)班班委会提出班级建设的目标：争创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是　(　　) ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱 ③同学之间善于合作 ④同学之间不要竞争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 课堂 练习 【解析】 本题考查的是美好集体的特征：依教材得知，美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀和友爱的；美好集体是善于合作的；是充满活力的，故正