第十章 第3节 电势差与电场强度的关系-2021-2022学年新教材高中物理必修第三册【创新教程】五维课堂同步课件（人教版）

物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 第3节　电势差与电场强度的关系 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 知识导图 学科素养 物理观念：知道电势差与电势强度的关系UAB＝Ed和其适用条件 科学思维：理解公式E＝eq \f(UAB,d)中d和UAB的意义，会用其解决相关问题 科学探究：从试探电荷在电场中的移动，领会匀强电场中电势差与电场强度关系的推导过程 科学态度与责任：准确区分三个公式E＝eq \f(F,q)、E＝keq \f(Q,r2)和E＝eq \f(U,d)的适用条件 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 [知识梳理] 一、匀强电场中电势差与电场强度的关系 1．关系式：UAB＝　Ed　或E＝ eq \f(　UAB　,　d　) .　　 2．物理意义：匀强电场中两点间的电势差等于　电场强度　与这两点　沿电场方向的距离　的乘积． 3．适用条件：　匀强　电场．　　 9.psd 10.psd 11.psd 12.psd 13.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 二、公式E＝eq \f(UAB,d)的意义 1．意义：在匀强电场中，电场强度的大小等于两点之间的　电势差　与两点　沿电场强度方向的距离　之比． 2．电场强度的另一种表述：电场强度在数值上等于沿　电场　方向单位距离上降低的　电势　. 3．电场强度的另一个单位：由E＝eq \f(UAB,d)可导出电场强度的另一个单位，即　伏每米　，符号为　V/m　.1 　V/m　＝1 N/C. 15.psd 16.psd 17.psd 18.psd 19.psd 20.psd 21.psd 22.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 [基础自测] 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)由公式E＝eq \f(U,d)可知，电场强度与电势差U成正比．( × ) (2)电场线的方向就是电势逐渐降落的方向．( × ) (3)沿电场线方向任意相同距离上的电势差必相等．( × ) (4)在匀强电场中，任意两点间的电势差等于场强与这两点间距离的乘积．( × ) 24.psd 25.psd 26.psd 27.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 2．(多选)场强为E＝1.0×102 V/m的匀强电场中，有相距d＝2.0×10－2 m的a、b两点，则a、b两点间的电势差可能为(　　) A．1.0 V　　　　　　　 B．2.0 V C．3.0 V D．4.0 V 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 解析：AB　[如图： 最大：UAB＝E·d＝2 V　　最小：UAB＝0 故：0≤UAB≤2 V，A、B可能，C、D不可能．故A、B正确．] 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 对关系式U＝Ed和E＝eq \f(U,d)的理解 [探究导入] 如图所示，一电场的电场线分布关于y轴(沿竖直方向)对称，O、M、N是y轴上的三个点，且OM＝MN.M、N两点间的电势差UMN与O、M两点间的电势差UOM哪个大？ 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 提示：UMN＜UOM. 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 [探究归纳] 1．关系式表明了电场强度与电势差的关系 大小关系 由E＝eq \f(U,d)可知，电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上降低的电势 方向关系 电场中电场强度的方向就是电势降低最快的方向 物理意义 电场强度是电势差对空间位置的变化率，反映了电势随空间变化的快慢 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 2.在非匀强电场中，公式E＝eq \f(U,d)可用来定性分析问题，由E＝eq \f(U,d)可以得出结论： 在等差等势面越密的地方场强就越大，如图甲所示．再如图乙所示，a、b、c为某条电场线上的三个点，且距离ab＝bc，由于电场线越密的地方电场强度越大，故Uab<Ubc. 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 [例1]　如图所示，在匀强电场中，电荷量q＝5.0×10－10 C的正电荷由a点移到b点和由a点移到c点，电场力做功都是3.0×10－8 J，已知a、b、c三点的连线组成了一个直角三角形，ab＝2