第14讲 以物质的量为核心的有关化学方程式的计算-【暑假起跑线】2021年初升高化学教材知识衔接讲义

【暑假起跑线】2021年初升高化学教材知识衔接讲义 第14讲　以物质的量为核心的有关化学方程式的计算 教材分析 初中教材要求 高中教材要求 在初中化学中，只要求学生掌握以质量为核心的有关化学方程式的计算，依据不同物质的质量比或质量守恒定律将化学问题抽象为数学问题。 在高中化学中，要求学生掌握以物质的量为核心的有关化学方程式的计算，依据不同物质的物质的量比例或原子的物质的量前后不变(元素质量守恒定律)将化学问题抽象为数学问题。 一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还表示了化学反应中各物质之间的质量关系，如： 化学方程式　　2Al2O3　　4Al　　＋　　3O2↑ 粒子数之比 2 4 3 铝原子数比 4 4 氧原子数比 6 6 相对质量比 102×2 27×4 32×3 铝元素质量 27×4 27×4 氧元素质量 16×6 16×6 上述化学方程式能表示 (1)氧化铝通电可生成铝和氧气。 (2)每2个氧化铝微粒可生成4个铝原子和3个氧分子，对应粒子数之比为2∶4∶3。 (3)每204 g的氧化铝通电后可生成108 g的铝，释放出96 g的氧气，对应质量比为204∶108∶96，从中可以看出生成物质量之和为108＋96，刚好和反应物质量204相等，即参加反应的反应物质量等于生成物质量之和，这是质量守恒定律的宏观表征。 (4)反应前有4个铝原子，反应后仍有4个铝原子；或者说反应前氧化铝中铝元素质量为108 g，而生成物中铝质量也为108 g，即反应前后铝原子数目、铝原子质量不变，这是质量守恒定律的微观表征。 【例题1】　电解51 t氧化铝最多可生产多少吨铝？ 解法一　 [想一想]　该一元一次方程成立依据的化学原理是什么？ 解法二　 [想一想]　该一元一次方程成立依据的化学原理是什么？ 我们知道，物质是由原子、分子或离子等微粒构成的，物质之间的化学反应也是这些粒子按一定数目关系进行的。化学方程式可以明确地表示出化学反应中这些粒子之间的数量关系，这些数量关系常被称为化学计量数(用希腊字母ν表示，物质B的化学