内容正文:
1.仙人掌的肉质茎进行光合作用所需要的色素分布在( )
A.叶绿体的内膜上
B.细胞质基质中
C.叶绿体的类囊体薄膜上
D.叶绿体基质中
解析:在叶绿体的结构中,类囊体构成了基粒,在类囊体的囊状结构薄膜上分布着许多与光合作用有关的色素和酶。
答案:C
2.下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光的曲线图,请判定A和B分别为何种色素( )
A.叶绿素、类胡萝卜素
B.类胡萝卜素、叶绿素
C.叶黄素、叶绿素a
D.叶绿素a、叶绿素b
解析:根据曲线图分析可知,A主要吸收红光和蓝紫光,B主要吸收蓝紫光。因此,A应为叶绿素,B应为类胡萝卜素。
答案:A
3.图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图②所示结果最有可能来自( )
A.生长的洋葱管状叶
B.生长的柳树幼叶
C.培养的衣藻
D.秋冬的银杏叶
解析:图②中缺失下面两条色素带,即缺乏叶绿素,故最可能是变黄的叶片。
答案:D
4.(不定项选择)下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中,正确的是( )
A.提取的原理是叶绿素和类胡萝卜素都易溶于有机溶剂
B.研磨时加入二氧化硅更有助于叶肉细胞的破碎
C.用毛细吸管均匀地在滤纸条上画出一条滤液细线
D.滤纸条上的滤液细线应浸入层析液以更好地分离色素
解析:提取的原理是叶绿素和类胡萝卜素都易溶于有机溶剂,如无水乙醇、丙酮等,通过过滤提取,A正确;研磨过程中加入二氧化硅能增大摩擦,更有助于叶肉细胞的破碎,B正确;用毛细吸管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并重复2~3次,每次等上一次干以后再重复画,C正确;把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能触及层析液,不能摇晃,D错误。
答案:ABC
5.通过科学实验发现,土壤中缺磷会导致植株矮小,叶色暗绿,依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素。试设计实验探究叶色暗绿是否由缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂:烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、只缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。
实验材料:正常生长的黄瓜幼苗。
(1)实验假设: _________。
(2)实验步骤:
①取两个烧杯,分别编号为A、B,各放入 _________的黄瓜幼苗。
②向A烧杯中加入适量 _________,向B烧杯中加入_________,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜幼苗叶片出现差异时。
③分别从A、B两组中选取等量叶片,用 _________提取叶片色素,用 _________法分离色素,观察比较 _________。
(3)实验结果预测:
① _________,
说明叶色暗绿不是由缺磷导致类胡萝卜素缺乏所致;
② _________,
说明叶色暗绿是由缺磷导致类胡萝卜素缺乏所致。
解析:(1)依据实验探究的目的可以作出“缺磷导致类胡萝卜素缺乏,从而引起叶色暗绿”的假设。
(2)由于本实验的自变量是磷的有无,故需要设置A、B两组,A组用完全培养液培养,B组用只缺磷的完全培养液培养,实验的因变量是叶片中类胡萝卜素含量。要检测叶色暗绿是否由类胡萝卜素缺乏引起,可用纸层析法进行判断。
(3)若A、B两组叶片中类胡萝卜素含量相近,说明叶色暗绿不是由缺磷导致的类胡萝卜素缺乏所致;若B组叶片中类胡萝卜素含量少于A组或没有,说明叶色暗绿是由缺磷导致的类胡萝卜素缺乏所致。
答案:(1)缺磷导致类胡萝卜素缺乏,从而引起叶色暗绿
(2)①同一品种且长势相近、苗龄相同 ②完全培养液 等量的只缺磷的完全培养液 ③无水乙醇 纸层析 A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅 (3)①A、B两组类胡萝卜素色素带一致 ②A组比B组类胡萝卜素色素带宽,或B组缺少类胡萝卜素色素带
一、基础达标练
1.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是( )
A.提取色素研磨时加入少许CaCO3,可防止叶绿素被破坏
B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
C.利用纸层析法可分离4种光合色素
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
解析:加入CaCO3可以防止色素被破坏,A正确;用无水乙醇提取叶绿体中的色素,B正确;由于不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同,所以可利用纸层析法分离4种叶绿体色素,C正确;由于绿色植物几乎不吸收绿色光,所以植物的叶片一般呈现绿色,D错误。
答案:D
2.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是( )
A.4种色素中,扩散速度最快的是胡萝卜素
B.提取叶绿体中的色素时,加入二氧化硅可防止色素被破坏
C.画滤液细线时,应连续迅速地重复画2~3次
D.将研磨液迅速倒入放有滤纸的漏斗中进行过滤,将滤液收集到试管中
解析:4种色素中,胡萝卜素在层析液中溶