第二章 第5节 人脑的高级功能-2021-2022学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节【创新教程】五维课堂同步课时作业（人教版）

[基础达标] 1．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是(　　) A．运动性言语区(S区) B．书写性言语区(W区) C．视觉性言语区(V区) D．听觉性言语区(H区) 解析：A　[A.患者不能口头表达，说明运动性言语区(S区)受损，A正确；B.患者只是不能口头表达，并非不能书写，故书写性言语区(W区)正常，B错误；C.患者能看懂文字，说明视觉性言语区(V区)正常，C错误；D.患者能听懂别人说话，说明听觉性言语区(H区)正常，D错误。故选A。] 2．图为大脑皮层言语区的分布示意图，参与学生听课和做笔记的功能区至少包括(　　) A．W区　　　　　 B．W区和V区 C．S区和H区 D．W区、V区和H区 解析：D　[学生听课和做笔记，需要学生理解听课的内容，书写的内容，同时需要看懂自己所写的内容，所以需要W区、V区和H区参与。故选D。] 3．下列关于人脑功能的说法，错误的是(　　) A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损的患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 解析：B　[语言功能是人脑特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。记忆的形成与新突触的建立有关。大脑皮层W区受损患者不能写字，V区受损患者不能看懂文字。] 4．某人突发脑血栓，致使大脑皮层的运动语言中枢(S区)细胞坏死，此人将不会(　　) A．听懂别人所说的话 B．看懂文字表达的意思 C．用口语表达自己的意思 D．用文字表达自己的意思 解析：C　[某人突发脑血栓，致使大脑皮层的运动语言中枢(s区)细胞坏死，此人不能说话，但可以听懂别人说话、能看懂文字，也能写字表达自己的思想。] 5．高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是(　　) A．大脑皮层——机体能排尿，但不能有意识地控制排尿 B．小脑——机体无法维持身体平衡，并呼吸急促 C．言语区的V区——由于不能看到文字，而无法进行正常阅读 D．言语区的H区——能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流 解析：A　[A.大脑皮层受损，机体能排尿，但不能有意识地控制排尿，A正确；B.小脑受损，身体不能维持平衡，但由于呼吸中枢在脑干，因此呼吸正常，B错误；C.言语区的V区受损，能看到文字，而不能看懂文字，C错误；D.言语区的H区受损，能听见别人说话的声音，但听不懂，D错误。故选A。] 6．下列有关各级神经中枢功能的叙述，正确的是(　　) A．学习和记忆是人脑特有的高级功能 B．若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，则一定是脊髓出现了问题 C．若某人小脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节 D．若某人大脑皮层受损，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等 解析：D　[学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，所以学习和记忆是人脑的高级功能之一，但不是人脑特有的，A错误；大脑皮层的高级中枢能控制脊髓的低级中枢，排尿中枢位于脊髓，故若该人因外伤使意识丧失，出现像婴儿一样尿床的情况，则可能是大脑皮层出现了问题，B错误；若某人下丘脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节，C错误；若某人大脑皮层受损，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等，D正确。] 7．下列实例分析正确的是(　) A．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区 B．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有语言中枢和躯体运动中枢 C．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区 D．某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节 解析：A　[某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，A正确；当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了有躯体感觉中枢和躯体运动中枢，还有言语中枢，B错误；当你专心作答试题时，主要参与的大脑皮层高级中枢是W区(书写性言语中枢)和V区(视觉性言语中枢)，C错误；跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与．小脑有保持平衡功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等，D错误；综上所述，选A项。] [点睛]　本题考查脑的高级功能，要求考生识记神经中枢的分布部位和功能，掌握人脑的高级功