第三章 第2节 激素调节的过程-2021-2022学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节【创新教程】五维课堂同步课时作业（人教版）

[基础达标] 1．下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误　的是(　　) A．胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成 B．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素 C．胰岛素分泌不足或胰岛素受体受损均可能导致糖尿病的发生 D．胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内 解析：D　[A.胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，A正确；B.降血糖激素只有胰岛素一种，升血糖激素有胰高血糖素和肾上腺素，B正确；C.胰岛素分泌不足或胰岛素受体受损，都会导致血糖浓度升高，可能导致糖尿病的发生，C正确；D.胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内，D错误。故选D。] 2．将生理状态相同、大小相似的多只家兔均分为甲、乙2组，2组家兔分别注射一定浓度的胰岛素溶液和肾上腺素溶液，一段时间后检测发现甲组家兔血糖浓度下降，乙组家兔血糖浓度升高。下列分析错误的是(　　) A．因缺少对照，该实验不能得出血糖浓度受激素影响的结论 B．实验开始前，应分别测量甲、乙两组小鼠的初始血糖浓度 C．实验过程中，甲组家兔可能会出现行动迟缓甚至昏迷等症状 D．肾上腺素可能具有促进肝糖原分解，升高血糖的功能 解析：A　[A.甲、乙两组实验形成对照，A错误；B.应分别测量甲、乙两组小鼠的初始血糖浓度进行前后对照，B正确；C.甲组家兔注射一定浓度的胰岛素溶液，可能会导致家兔血糖浓度过低，从而出现行动迟缓甚至昏迷等低血糖症状，C正确；D.肾上腺素具有升高血糖的功能，其作用机理可能是促进肝糖原分解，D正确。故选A。] 3．现有三组运动员每日分别摄入等质量的高脂肪饮食、正常饮食和高糖类饮食，三日后检测他们肌肉中糖原含量，接着让他们在健身单车上进行高强度运动，直至力竭为止。下表为实验结果。结合所学知识，分析下列有关说法正确的是(　　) 食物种类 检测项目 高脂肪 饮食 正常饮食 高糖类 饮食 三天后肌肉中糖原 含量(g/100g) 0.35 1.75 3.55 运动至力竭所需 时间(min) 65 110 160 A.饮食中的糖类比脂肪更容易以糖原形式在人体内储存 B．脂肪被吸收后只能储存，不能转化为糖类为运动供能 C．运动时胰高血糖素会促进肌糖原分解成葡萄糖并氧化 D．高糖类饮食组的运动员运动后血浆pH值将大幅下降 解析：A　[A.分析表格数据可以看出，高糖类饮食组的糖原含量是最高的，所以在饮食中的糖类比脂肪更容易以糖原形式在人体内储存，A正确；B.脂肪在体内可以少量转化为糖类，B错误；C.胰高血糖素会促进肝糖原分解成葡萄糖并氧化，C错误；D.由于正常体内存在缓冲物质，血浆pH值不会大幅度下降，D错误。故选A。] 4．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是(　　) A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑 B．物质b表示促甲状腺激素释放激素 C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 D．甲状腺激素含量调节方式为反馈调节 解析：D　[A.图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，A错误；B.a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素，B错误；C.结构乙受到甲和丙的共同调节，C错误；D.当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓反馈调节，D正确。故选D。] 5．下列有关动物激素的叙述正确的是(　　) A．激素都经过内质网和高尔基体的加工和运输 B．通过正反馈调节能维持甲状腺激素的相对稳定 C．激素都有特定的某一种靶细胞或靶器官 D．胰岛素是由胰岛 B 细胞分泌的一种激素 解析：D　[A.分泌到细胞外的蛋白质类激素才需要经过内质网和高尔基体的加工和运输，而有些激素不是蛋白质类，例如性激素，A错误；B.维持甲状腺稳定的是负反馈调节机制，B错误；C.甲状腺激素几乎作用全身细胞，C错误；D.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素，能够降低血糖，D正确。故选D。] 6．下列有关激素协同作用和拮抗作用的叙述，错误的是(　　) A．胰岛素与胰高血糖素在血糖调节中为拮抗作用 B．肾上腺素与甲状腺激素在体温调节中为协同作用 C．胰高血糖素与肾上腺素在血糖调节中为拮抗作用 D．生长激素与甲状腺激素在促进小动物生长过程中为协同作用 解析：C　[A.胰岛素与胰高血糖素在血糖调节中为拮抗作用，胰岛素降低血糖、胰高血糖素升高血糖，A.正确；B. 肾上腺素与甲状腺激素在体温调节中为协同作用，都能促进新陈代谢，增加产热量，B正确；C. 胰高血糖素与肾上腺素在血糖调节中为协同作用，都能升高血糖，C错误；D.生长激素与甲状腺激素在促进小动物生长过程中为协同作用，D正确。C错误。] 7．下列有关激素作用方式特点