五年级上册书法教案－ 10.上下、上中下结构的穿插 ｜湘美版

《上下、上中下结构的穿插》 教学目标 （一）在观察与比较的基础上，使学生认识到在书写上下结构和上中下结构的字时，除了将各个部件适当压扁外，还须注意上下笔画和部件之间的穿插。为了使上下两部分或上中下三部分之间更紧密，可让某些笔画或部件插入空虚的位置，从而使上下或上中下部件更好地融为一体。 （二）能准确、美观地书写上下结构和上中下结构这两种类型的的字。 （三）感受中国传统书法的魅力，激励学生喜欢书法，练习书法。 教学重、难点 在观察比较的基础上，懂得穿插，并能准确、美观地书写上下结构和上中下结构这两种类型的的字。 1、 正姿 师：同学们，知道我们这节课上什么课吗？ 生：写字课。 师：对，写字课，有一句老话说得好：字如其人。我们要做堂堂正正的人，写堂堂正正的字。那么我们就先把我们的坐姿调整到端端正正。 （PPT显示坐姿口诀） 师：字要稳，先坐正，挺胸抬头记在心，记在心，齐！ 生：字要稳，先坐正，挺胸抬头记在心； 身要直，肩要平，运笔写字更精神； 左手扶，右手写，双肩对称八字形； 小腿收，大腿平，脚下功夫有学问。 二、导入 1、 复习导入 师：非常好，同学们都调整好自己的坐姿，那我们就进入今天书法课程的学习。在学习新的内容之前，我们先复习之前学过的基本笔画。请同学们跟老师一起念口诀并书空。 师：横：轻顿起，回锋收。（PPT出示基本笔画口诀，学生念口诀书空） 竖：顿笔起，直到底。 撇：撇向左下行，行笔重到轻。 捺：捺向右下行，行笔轻到重。 点：左右点，左右顿，有长短，要呼应。 提：顿笔起，右上提，力渐轻。 折：横竖折，折稍顿。 2、 新授内容 1、显示教学内容，吸引兴趣。 师：同学们，我们之所以学习基本笔画，就是为了写好一个一个的字，那我们今天就学学几个生字。 师：请同学们猜猜这几个字分别是什么字。（ppt出示“眷”“解”“裹”甲骨文字形） 2、“眷”字的分析指导。 （一）“眷”字的演变。 过渡语：猜不出来没关系，我们一个一个字来看，先看第一个。（PPT显示“眷”字的演变过程。） 师：同学们，这是根据“眷”字甲骨文画出来的图画，请仔细观察，说说图画上部分，中间，下部分分别画的是什么？ 生：上部分是“米”字，中间是人的“双手”，下部分是人的“眼睛”。 师：对，上部分是指米饭，中间是指双手，合起来就是表示用双手把米饭反复捏成饭团。引申为反复的意思。（在PPT上显示“反复”两字