四年级上册书法教案－ 1.弯钩 ｜湘美版

  第1课 弯钩 一、课标要求：   概述汉字、书法的起源，演变过程。理解汉字、书法的审美与实用的关系。让学生养成良好的书写习惯，掌握书法基本技法和造型能力，体会书法的艺术价值。 二、教材分析： 本课主要内容是体会中国书法的艺术魅力，即艺术价值、历史价值、收藏价值。重点学习颜体楷书的基本笔画弯钩的运笔方法及体会含有弯钩的字的书写方法和间架结构，同时强调养成正确的书写姿势、执笔方法、运笔方法等。 三、学情分析： 四年级的学生经过一年的毛笔字学习，学生写字水平有所提高，对中国书法有所认识，并产生兴趣。学生的身心得到锻炼，养成良好的书写习惯。学生的审美能力也有一定的提高。但是，小部分同学对中国书法的了解和认识不够，需要加强引导，书写水平和书写习惯有待提高。 四、教学目标： 1、知识目标： 认识中国书法历史地位和社会地位，中国书法、博大精深、源远流长。体会中国书法无穷的艺术魅力，体会东方艺术之美和东方文化的内涵。了解中国古代四大楷书大家（欧、颜、柳、赵）书风差异和颜体楷书的风格特点、笔画特点和结构特点以及颜体楷书八种基本笔画的写法。 2、能力目标： 正确掌握颜体楷书基本笔画弯钩的运笔方法，能在运笔过程中体会折锋、学习带有弯钩笔画的简单的字。始终养成正确的书写姿势、执笔方法和运笔方法。能积极主动地参与书法实践活动。 3、情感目标： 培养良好书写习惯是学习书法的基础。在了解了颜体楷书有关知识后，进一步体会汉字的优美和书法的独特魅力。培养对书法艺术的热爱，感受祖国传统艺术的博大精深。养成做事有条理的习惯，懂得做人要踏实的道理。知道各学科学习都需要持之以恒。 五、教学重点： 学会弯钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有弯钩笔画的简单的字。 六、教学难点： 初步学会弯钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学会带有弯钩笔画的简单的字。 七、教学过程： （1）导入 1、.出示竖钩，老师今天给大家带来一位朋友，跟老师一起叫它的名字。由竖钩引出弯钩导入新课。 2、找异同，弯钩与竖钩的写法相近，起笔，收笔一样，但钩身微弯。看课件，学生通过观察发现弯钩和竖钩的相同和不同之处。 3、讲解弯钩的书写方法，教师边范写边讲解。 4、学生在纸上练习写几个。 （教师巡视指导） 5、.学生评价，教师总结指出书写弯钩时，起笔和收笔必须在一条垂