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20202021学年下学期期末检测 八年级语文参考答案及评分意见 积累与运用(含1~5题,共21分 1.(2分)蓦然回首接踵而至 (4分)(1)“蹿”改为“撺”(2)“消”改为“销” (3)“付”改为“副”(4)“穿”改为“川” (2分)示例:李明,请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以用,我们要学会节约用水。 4.(3分)示例:以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报;以“节约半瓶水 从我做起”为主题开展演讲比赛;征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语;召开“我的 半瓶水”主题班会。 (每空1分,共10分 (1)阡陌交通(2)君子好逑(3)海内存知己(4)其翼若垂天之云 (5)是故学然后知不足(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)世有伯乐,然后有千里马 (8)山光悦鸟性,潭影空人心 、阅读理解(含6~22题,共43分) (一)(6题,3分) 6.(3分)颔联运用对偶的修辞手法(1分),描写了云梦泽水气蒸腾,洞庭湖波涛汹涌, 摇撼岳阳城的景况(1分),表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势(1分)。(意对, 言之成理即可得分。) 二)(7~11题,共12分) 7.(2分)(1)可:大约(2)斗:像北斗七星那样(3)西:向西(4)名:说出 8.(2分)D 9.(4分)(1)潭中大约有一百来条鱼,都好像在空中游动,没有什么依托似的。 (2)这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐士游览和居住的。 10.(2分)运用比喻,把小溪比作曲折的北斗星,溪水比作曲折的蛇行,溪身的两岸比作 参差不齐的狗的牙齿,精练形象的刻画出所见景物的形象。 11.(2分)【甲】孤寂凄寒的心情;【乙】怅然若失的心情 (三)(12~15题,共11分) 12.(3分)智能机器并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性;智能机器并不具备真 正的智能,它只能执行特定的指令(或答:智能机器人只能执行特定的指令,而人则 是处理所有感受到的信息。);智能机器只是模仿人类的某项功能。(每个要点1分 八年级语文参考答案及评分意见·第1页(共3页) 13.(3分)不能删去(1分),因为“最”表示程度,起限制作用,突出强调了人脑复杂 神奇的程度之深,进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大(1分)。删去后,就 不能表达出这层意思,两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性(1分)。 14.(3分)列数字(1分)。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的 具体数字(1分),准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大(1分) 15.(2分)示例同学们,人工智能是人赋予的,所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会 意识到安全性的问题,给它装上类似“阀门”的东西,控制它去造福于人类,而不是 危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴,它并不是洪水猛兽。 (四)(16-20题,共11分) 16.(2分)读书,能丰富阅历,提高修养,使人愉悦(或读书温暖人生)。 17.(2分)列举了很多人误解读书意义的现象,引出本文中心论点。 18.(3分)道理论证。引用歌德的名言作为道理论据进行论证,证明了“读书是一种对话 与交往”这一分论点,进而证明了中心论点,具有较强的说服力。 19.(2分)对于人生来说,追求知识固然重要,但是追求诸如热爱祖国、珍视亲情、珍重 友谊、信守承诺等美德更为重要。这些美德的力量会使我们的人生达到一个更高的境 界,使我们的人生更丰富、更美好。(语言通顺,意思对即可 20.(2分)示例:A句采用排比与拟人的修辞手法,生动形象地从“与无知的搏斗”“对 黑暗的挑战”“对光明的探求”三方面论证了“读书是一种搏斗、挑战与探求”这 分论点,文句语意连贯、气势畅达;B句采用比喻的修辞手法,把读书比作在冬日温 暖的阳光下徜徉,生动形象地写出了读书能给人内心带来无比的愉悦和幸福。 (五)名著导读(21~22题,共6分 21.(3分)傅雷在信中首先强调的是年轻人如何做人、如何对待生活的的问题(1分); 他以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气 馁……(答出其中一点得1分)日常生活问题:如何劳逸结合,如何正确理财,如何正 确处理恋爱婚姻等(答出其中一点得1分)。(意思对即可) 22.(3分)“红色经典”作为特定历史时期的精神路标(1分),其厚重感与担当意识在现 实生活中依然富有生命力(1分)。结合此小说并联系现实谈红色经典的重要意义(1 分,示例:此小说让我知道了:人最宝贵的是生命,不能虚度年华,要努力奋斗。)(其 他意近也可) 、综合性学习(含23~25题,共6分 23.(2分)主要信息一:大量二氧化碳排放使地球生态系统不断退化,低碳生活可以减缓 温室效应的扩大化。主要信息二:大多数人能关注低碳生活。 (2分)选择低碳生活树立低碳理念(句式正确,意近即可) 25.(2分)低碳