第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【历史好课】2021-2022学年高一历史精彩备课课件（中外历史纲要上）

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 学习目标：了解秦统一的原因，通过秦朝巩固统一的措施，认识秦统一多民族国家建立的历史意义，以及秦王朝顺序崩溃的原因。 第 一 篇章 秦扫六合一统河山 材料2 王不如远交而近攻；得寸则王之寸；得尺亦王之尺也。 ——《战国策·秦策三》 材料1 秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便。泰国内部纷争较少,从秦献公时起的150年中没有因王位的继承而引起内部分裂 。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是天时、地利、人和的综合优势造成的结果 —— 摘编自张岂之《中国历史十五讲》 1、秦统一的原因 ★自主学习：阅读教材并结合材料，概括秦国实现统一的原因有哪些？ （1）天时：长期战乱，人民渴望安定同一；经济发展需要统一。 （2）地利：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。 （3）人和： ①商鞅变法尊奉法家思想，加强中央集权的思想，奖励耕战，国富兵强。 ②数代秦王励精图治，广纳贤才，励志清明； ③秦始皇雄才大略。 （4）策略：远交近攻，采取正确的政治军事策略。 2、帝国建立 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳。 3、统治疆域 “东至海暨朝鲜，西至林洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东” 第 二 篇章 千古帝王统一大业 （1）征服南方越族地区，控制云、贵西南夷。 （2）北方：击退匈奴的进攻，构筑万里长城。 1、军事统一 材料 秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。……太史公曰：夫泰之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦直乎? ——《史记.蒙恬列传》 2、专制主义中央集权制度的建立 （1）确立皇帝制度 “天下之事无小大皆决于上” 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——皇帝独尊 ——皇权至上 ——皇位世袭 ★根据材料概括皇帝制度的特点。 2、巩固中央集权 （2）设三公九卿 ★你认为三公是否分享把持了国家的最高权力，有