内容正文:
2
0
2
1
说说我们的学校
1
我们留下的足迹
我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出,我激动得不敢多看,脸都红了。
2
我最喜欢学校的乒乓球台,我经常和同学去打球。
3
我最喜欢教室,我们在这里学习、玩耍,这里就像我们的家一样。
4
同学们是否都有这样的经历呢?你最喜欢的校园一角是哪里?一起来说说看吧!
5
小花园中乐趣多
读完“阅读角”的故事,大家感受到这位小朋友的快乐了吗?你们也可以说一说自己在校园里发生了哪些令自己印象深刻的事!
6
我们的学校不简单
1.每个小组推选一位组长,小组成员分工合作。
2.提前准备好要调查的问题。
3.调查过程中注意礼貌和安全。
4.将了解到的情况整理好,再向大家汇报。
小贴士
7
我想了解的是……
我所用的方法是……
我们学习的建校时间、历史变迁等。
我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。
我们学校去的的荣誉。
我们学校开展过的有意思的活动。
还有:________________________
看看学校的荣誉墙。
采访熟悉学习发展变化的老师。
向老校友了解情况。
还有_______________
8
学校情况介绍会
我们小组的成员有:_______________________________
我们向大家汇报的内容是___________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
我们是通过_____________________方法了解这些情况的。
9
小
采
访
听了大家的汇报,你有什么感受?
听了大家的汇报,感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了!
我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化。相信大家在进行调查的过程中,都进一步的了解了学校的历史,感受到了学校悠久的历史底蕴。老师相信大家会越来越喜欢学校,为学校的发展尽一份自己的力量。
11
遇到困难怎么办
在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。
他们遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗?
我刚当上班级小记者,写完的广播稿送到哪里去呢?
教室的门锁坏了,找谁