第一节 种子的萌发-【趣味课堂】2021-2022学年七年级生物上册精品课件（人教版）

（1）上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后， 向土壤中喷水的目的是什么？ （2）通过观察上面的图示，你认为种子萌发需要 哪些条件？ 导学提纲： 1、种子萌发的环境条件有哪些？ (怎样用实验证明？） P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率？ 4、种子萌发的过程是怎样的？ 自主学习 　对照实验 实验组：施加人工影响，非正常非自然状态下 对照组：不施加人工影响，正常自然状态下 探究 步骤1、提出问题： 在哪种条件下种子才能萌发？ 步骤2、作出假设： 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要一定的水分 种子的萌发需要充足的空气 …… 步骤3、制定计划： 选择实验材料：（绿豆种子50粒、烧杯、吸水纸、汤匙、清水。） 设计实验装置：（如下图） 种子萌发的外界条件 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 1.几号装置中的种子萌发了？几号装置中的种子没有萌发？请你分析原因。 2.设置2号装置的原因是什么？ 3.你得出的结论是什么？是否支持你的假设？  适宜的温度,一定的水分,充足的空气 １、在探究种子萌发的环境条件是，每个装置中只放一粒种子可以吗？为什么？ 2２、在观察种子的萌发情况时，对各组实验装置是否应当同时观察？ 答：不可以。因为影响种子萌发的条件很多， 只放一粒种子会使实验现象不明显，数据不准确。 答：应该同时观察，以控制实验变量。 如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？ 设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。 结果：同时萌发 想一想：提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 1、已度过休眠期 2、胚是活的 3、胚是完整的 二、种子萌发需要的自身条件 思考：哪个装置的种子可以萌发？ 上述现象说明了什么问题？ 种子萌发也受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被