3.2.1 单调性与最大(小)值 第二课时 函数的最值及单调性应用-【高考领航】2021-2022学年新教材高中数学必修第一册同步核心辅导与测评课件(人教A版)

2021-07-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 课件
知识点 函数的单调性,函数的最值
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.04 MB
发布时间 2021-07-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2021-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29377964.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 3.2 函数的基本性质 3.2.1 单调性与最大(小)值 第二课时 函数的最值及单调性应用 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 如图是某市空气质量指数(Air Quality Index,简称AQI)变化图.如何根据该图确定在时间段空气质量指数(AQI)的变化?能确定这一天内何时AQI的值最大吗? 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 1.理解函数最大(小)值的含义,并会求函数的最值.(数学抽象和运算) 2.借助函数的单调性直观上比较大小,解不等式.(直观想象、逻辑推理)    提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 1.函数最值的定义及几何意义   最大值 最小值 定义 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足: (1) ______________________; (2) _______________________,称f(x)在x0处取最大值M. 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数N满足: (1) _____________________; (2) __________________,称f(x)在x0处取最小值N. 对任意的x∈I,都有f(x)≤M 存在x0∈I,使得f(x0)=M 对任意的x∈I,都有f(x)≥N 存在x0∈I,使得f(x0)=N 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 几何 意义 f(x)图象上最高点的纵坐标 f(x)图象上最低点的纵坐标 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 2.函数的最值与值域之间的关系 (1)对于一个函数来说,其值域是确定的,但不一定有最值,若存在最值,则最值一定是值域中的一个数值.如函数y=eq \f(1,x)的值域是确定的,但没有最值. (2)函数的最值和值域反映的是函数的整体性质,针对的是整个定义域. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 1.对于函数y=f(x)的定义域内的任意x,都有f(x)≤M,M一定为f(x)的最大值吗? 提示:不一定.f(x)≤M,不一定存在x0,使f(x0)=M. 2.若函数f(x)在[a,b]上单调且不间断开,f(x)存在最值吗? 提示:存在最值;若单调递减,f(x)max=f(a),f(x)min=f(b);若单调递增,f(x)max=f(b),f(x)min=f(a). 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 3.分段函数的每一段的最大值或最小值,都是函数的最值吗? 提示:不一定,各段上的最大值的最大值为该函数的最大值,各段上的最小值的最小值为该函数的最小值. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区  用图象法求最值 对于函数y=(x+1)2,当x∈[-3,0],探究其最大值、最小值. 提示:由抛物线可知,当x=-3时,取最高点的纵坐标y=(-3+1)2=4,当x=-1时,取最低点的纵坐标y=0. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区  (教材P80例4拓展)已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2-x(0≤x≤2),,\f(2,x-1)(x>2)))求函数f(x)的最大值、最小值. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 【解】 作出f(x)的图象如图: 由图象可知,当x=2时,f(x)取最大值为2;当x=eq \f(1,2)时,f(x)取最小值为-eq \f(1,4). 所以f(x)的最大值为2,最小值为-eq \f(1,4). 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 方法技巧.tif" )eq \a\vs4\al( 用图象法求最值的三个步骤 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 画出函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-\f(2,x),x∈(-∞,0),,x2+2x-1,x∈[0,+∞)))的图象,并写出函数的单调区间及函数的最小值. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 解:f(x)的图象如图所示, 由图知f(x)的单调递增区

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3.2.1 单调性与最大(小)值 第二课时 函数的最值及单调性应用-【高考领航】2021-2022学年新教材高中数学必修第一册同步核心辅导与测评课件(人教A版)
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