2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 第二课时 一元二次不等式的应用-【高考领航】2021-2022学年新教材高中数学必修第一册同步核心辅导与测评课件(人教A版)

2021-07-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.23 MB
发布时间 2021-07-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2021-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29377945.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 第二课时 一元二次不等式的应用 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 汽车在行驶中,由于惯性,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,一般称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析交通事故的一个重要工具. 在一个限速为40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事后现场勘查,测得甲车的刹车距离略超过6 m,乙车的刹车距离略超过10 m.已知甲、乙两种车型的刹车距离s m与车速v km/h之间的关系分别为 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 s甲=eq \f(1,100)v2-eq \f(1,10)v,s乙=eq \f(1,200)v2-eq \f(1,20)v. 试判断甲、乙两车有无超速现象. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 1.会解简单的分式不等式.(提升数学运算,发展逻辑推理) 2.研究一元二次不等式恒成立问题.(发展逻辑推理) 3.解决实际问题.(应用数学建模)      提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 f(x)·g(x)>0(<0) 1.分式不等式的解法 分式不等式的解法 (1)eq \f(f(x),g(x))>0(<0)⇔ ____________________; (2)eq \f(f(x),g(x))≥0(≤0)⇔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f(x)·g(x)≥0(≤0), __________.)) g(x)≠0 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 2.一元二次不等式恒成立中的常用结论 结论1:若f(x)=ax2+bx+c>0(a>0)在{x|m≤x≤n}上恒成立⇒Δ=b2-4ac<0或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ≥0,,-\f(b,2a)<m,,f(m)>0))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ≥0,,-\f(b,2a)>n,,f(n)>0.)) 若在{x|x≤m}上恒成立⇒Δ=b2-4ac<0或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ≥0,,-\f(b,2a)>m,,f(m)>0.)) 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 ,f(n)>0 f(n)<0 若在{x|x≥n}上恒成立⇒____________或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ≥0,,-\f(b,2a)<n, ________W.)) 结论2:f(x)=ax2+bx+c<0(a>0)在{x|m≤x≤n}上恒成立⇒eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f(m)<0,, __________W.)) Δ=b2-4ac<0 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 1.分式不等式eq \f(g(x),f(x))>0与g(x)>0等价吗? 提示:不等价,因为不确定f(x)的正负. 2.“a>0”是“ax2+1>0(对∀x∈R)恒成立”的什么条件? 提示:充分不必要,当a=0时也可以. 3.对于二次函数y=f(x),x∈{x|m≤x≤n},要使f(x)≤a恒成立,可转化为求f(x)的什么值?要使f(x)≥a恒成立呢? 提示:f(x)≤a恒成立转化为f(x)max≤a,f(x)≥a⇔f(x)min≥a. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区  求解分式不等式 不等式eq \f(1,x)>1的解集是{x|x<1}吗?如何求解? 提示:{x|x<1}显然错误,由eq \f(1,x)>1得,eq \f(1,x)-1>0,即eq \f(1-x,x)>0,∴{x|0<x<1}. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区  (教材P55第1题拓展)解不等式: (1)eq \f(x+1,2x-1)<0;(2)eq \f(1-x,3x+5)≥0;(3)eq \f(x-1,x+2)>1. 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作交流·探究学习区 独立思考·自主学习区 【解】 (1)原不等式可化为(x+1)(2x-1)<0, 解得-1<x<eq \f(1,2). 故原不等式的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc

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