第二单元 5 以工匠精神雕琢时代品质-【高考领航】2021-2022学年新教材高中语文必修上册同步核心辅导与测评课件（部编版）

自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 5　以工匠精神雕琢时代品质 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 自主 预习 mínɡ ti yōnɡ zhù tǎnɡ fǔ yì 一、识记字音 1．单音字 墓志铭( ) 挑剔( )　　精湛( ) 雍容( ) 铸魂( ) 倘若( ) 肺腑( ) 践行者( ) 造诣( ) 炫酷( ) zhàn jiàn xuàn 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 pū pù 琢 啄 诣 谐 偕 赋 腻 躁 燥 噪 2．多音字 铺eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(铺就（ ）,床铺（ ）)) 二、认准字形 (1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雕zhuó（ ）,zhuó（ ）木鸟))　　　　　(2)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(造yì（ ）,和xié（ ）,xié（ ）同)) (3)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fù（ ）予,油nì（ ）)) (4)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浮zào（ ）,干zào（ ）,zào（ ）音)) 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。 离开同伴而过孤独的生活。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。 创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。 推究事物的原理法则而总结为理性知识。 三、词语释义 (1)不谋而合： _____________________________________________________ (2)雕虫小技： _____________________________________________ (3)离群索居： _________________________________________ (4)废寝忘食： ____________________________________________________ (5)物我两忘： _____________________________________________________ (6)格物致知： _______________________________________________ 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 四、词义辨析 (1)气质·气派 气质：风格，气度。气派：指人的态度作风或某些事物所表现的气势。“气质”指人的个性特点，对待事物的度量，如革命者气质，劳动人民气质，直爽的气质。“气派”可指重大建筑物，如长江大桥有气派；也可指人在工作中显示出来的作风。 (2)凝神·凝思 凝神：聚精会神。凝思：集中精神思考。“凝神”多指集中注意，集中精神，专心致志地从事某项工作，如凝神思索，凝神注视。“凝思”多指专心进行比较深刻而且比较周到的思维活动，如独自凝思。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 (3)推崇·推重 推崇：十分推重。推重：重视某人的著作、发明、思想、行为等，给以很高的评价。“推崇”指对人对物表示十分敬重，如推崇备至，深受推崇，十分推崇。“推重”多指对人的著作、发明等的重视钦佩，如为学术界所推重，受到国内外学术界的推重等。它们都是褒义词，“推崇”比“推重”更进一步，含有“十分崇拜”的意思。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 一、作家作品 李斌，人民日报著名评论员，近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站，发表各类评论文章二三百篇，除选入课本中的本篇外，还有《文明交流互鉴推动人类发展进步》《矗立家国情怀的精神灯塔》《改革开放，创造新的更大奇迹》《生态文明建设的历史性贡献》等广为传播。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 二、写作背景 “工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，其基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。这一词最早出自聂圣哲，他培养出来的一流木工匠士，正是来自这种精神。在2016年的政府工作报告中，李克强总理提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 1．作者是如何解释“匠”的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠