内容正文:
本单元属于“文学阅读与写作”新课标学习任务群,旨在引导学生阅读中外诗歌,体会和把握科学与文化论著表达的特点,提高阅读、理解科学与文化论著的能力,学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。
□沁园春·长沙
看尽了旧中国的民生凋敝,悟透了旧社会的腐朽专制,欲挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,救黎民于水火,他独立潮头,敢领风骚,把推翻旧世界的宏伟目标牢记心间,把创建一个新世界的历史使命扛在肩头……他的诗词,发黄钟大吕之强音,吐山川日月之精华,激起一代又一代人心灵深处的强烈共鸣与回响。
□立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀
寻常物象,一经诗情的点燃,便会焕发出别样的光彩。郭沫若通过“白云”“洪涛”这些意象,勾勒出一幅气势磅礴的宇宙素描,抒发了诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性的强烈愿望;闻一多在“红烛”意象的身上,找到了实干、探索、坚毅地为自己的理想努力的方向,他放声歌颂这奉献精神,歌颂这来之不易的光明;昌耀用“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象营造出凝重而又壮美的氛围,传达出一种沧桑的情怀;雪莱借助“云雀”的意象,热情地礼赞美丽、欢乐和光明……
□百合花 哦,香雪
青春如歌,它能奏出一支支激昂的乐曲,谱写出华彩的乐章;青春如一支神笔,它能描绘出一幅幅多彩的画卷。茹志鹃笔下富有朝气的小通讯员、忸怩羞涩的新媳妇,他们的身上闪耀着人性的光辉,表现出令人怦然心动的人情之美;铁凝笔下的香雪们天真烂漫,活泼向上,这些山里姑娘自爱自尊,对文明充满了向往,这些纯美的形象无不给我们以生命美的启迪。
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