河南省南阳市邓州市数学五年级下学期期末质量评估试卷 2020-2021学年（人教版，含答案，扫描版）

邓州市2020-2021学年第二学期期末质量评估五年级 数学试卷 四 总分 得分 一、准确填空。(2×11=22分) 1.下面的图形表示面积是3m2的花坛,种了4种花,且每种花的占地面积 相等。请在图中涂色表示其中一种花的占地面积占总面积的几分之 几。每种花占地()m2。 2一个立体图形如图,从()面看到的形状是 从()面看到的形状是日 3.小明说:“我每天做5页练习册共用1小时,做一页练习册要用() 4.2的分数单位是( ),它有 )个这样的分数单位,再 加上()个这样的分数单位是最小的合数,再减去()个这 样的分数单位是最小的假分数。 5.疫情期间,小王和小李作为志愿者给某小区居民送蔬菜。小王从家到 社区要用小时,小李从家到社区要用20分钟,如果两人的速度相 同,那么 )家离社区较远。理由:( 6.一根长48cm的铁丝正好可以做成一个长5cm、高4cm的长方体框架,这 个长方体的宽是()cm。如果把这根铁丝做成一个正方体框架铁 丝没有剩余),那么底面积是 7如图,4个棱长为7cm的正方体堆放在墙角, 露在外面的面积是()。 8.贝贝家洗澡用的水箱是一个长方体,长4dm、宽3dm洗澡开始时的水位高度 五年级数学第1页(共4页) 是4d贝洗完澡后水位高度是1dm,贝贝洗澡共用了()升水。 9.一盒零件有若干个其中有1个是次品(次品重一些)。用天平称,如果至 少称3次能保证找出这个较重的零件,这盒零件最多有()个,最 少有()个。 10.有一些分数,约分后都等于2,且分子与分母的和不超过30,这样的 分数有( ,找的依据是( 11.写出下列每组数的最小公倍数。 5和64和91和7认真观察你发现( 我会判断。(对的在括号里打“V",错的打“x”)(1×5=5分) 1.图形旋转时,它的位置、方向、大小都没有变化。 2.等底等高的长方体和正方体,它们的体积相等。 3.7和15没有公因数。 4为了清楚地展示冰箱和洗衣机全年的销售趋势,用折线统计图更合适。( 5.45个学生中如果男生人数是奇数,那么女生人数是偶数。( 三、恰当选择。(把正确答案的序号填在括号里)。(1×5=5分 1下面图形中不能表示+=的是() 0的①的图区 2下面这4个分数都是真分数,其中一定是最简分数的是()。 (a为非零自然数) 3.用大小相等的长方形纸,每张长12cm,宽8m,拼成一个正方形,最 少需要这种长方形纸( ①4张②6张 ③8张 五年级数学第2页(共4页) 4.右图中阴影部分面积占整个面积的()。 ① 12 16 10 5六一班的男同学占全班人数的,六二班的男同学也占全班人数的 4,两个班的男同学人数相比()。 ①同样多 ②一班的多 ③二班的多④无法比较 四、快乐计算。(31分) 1.直接写得数(1×10=10分) 20÷24= 2.8 +0.25= 8 0.625+-= 884 +3 2.计算下面各题,能简算的要简算。(3×5=15分) 7 6.25+-+2.25+ ④15-5÷12 7 4--2.75-(0.25+ 3解方程。(3×2=6分) 5-6 318 五、按要求做一做。(12分) 某书店上一周《草房子》和《窗边的小豆豆》销量情况统计图 —《草房子》 1.右面的统计图反映了某书店 ↑销量/本 《窗边的小豆豆》 《草房子》和《窗边的小豆豆》 两本书在上一周的销量情况。(8分)16 (1)哪本书更畅销? 味本 (2)《窗边的小豆豆》星期二的销 量是星期四销量的几分之几? 三四五六日星期 五年级数学第3页(共4页 3)在什么时间两本书的销量比较好?说明理由。 (4)如果你是书店老板在进货时应多进哪本书?为什么? 2.在方格纸上画出平行四边形ABCD向右平移6格后的图形和绕点D逆时针 旋转90°后的图形。(4分) 六、活用知识,解决问题。(5×5=25分 1.杏山旅游管理区今年种了3公顷的桃树,比苹果树多种了公顷。梨 树比桃树多种了1公顷。 (1)算式“ 解决的问题是( 2)苹果树和桃树一共种了多少公顷? 2乐乐喝了一杯纯牛奶的4后兑满热水,又喝了2后再兑满热水又喝了半杯 再兑满热水最后把这杯全喝了乐乐喝的牛奶多还是热水多?说明理由。 3.一个正方体玻璃容器从里面量得棱长为2dm,注入5L水后又放入一块石头 (完全浸入),此时水面高度是15cm,这块石头的体积是多少立方分米? 4.为了“庆祝中国共产党成立100周年”,学校举行演讲比赛,五年级有 72名男生和84名女生参加,现在将男女生分别分成若干小组,要使每 组的人数相同,每组最多有多少名学生?这时一共能分成几个小组? 5用图中已有的四块纸板,再添上一块纸板做一个无盖的长方体纸盒,这样 做成的纸盒一共需要使用多少平方分米的纸板?纸盒的容积是多少?(纸 板厚度忽略不计)(单位:dm) 凵凵 五年级数学