河南省三门峡市灵宝市语文六年级下学期期末综合测试 2020-2021学年（部编版，含答案，PDF版）

灵宝市2021年小学毕业考试 语文试卷 (说明:本份试卷内容95分,卷面5分,共100分。) 卷面分数:字迹规范、大小适中、格式正确、安排合理、卷面干净,各1分。共5分 积累与表达 阅读与表达 综合性卷 学习+妙 总分 题号 笔生花面 三四 23123412345 得分 得分 评卷人 一、积累与表达(23分) )在拼音下面写字词。(5分) bia 陈( 甜() )盖皮( ()论 (二)根据要求,将正确答案的序号填在括号里。(4分) 1.没有错别字的一组词语是() A.心平气和不可思议出谋画策 B.誉满天下喜出忘外忐忑不安 C.攀山越岭懵懂天真焉知非福 2.加点的字读音全部正确的一组词语是( A铜钵(b6) 铁撬(qiao)简陋(1u B.不屑(xie 凹(ao)凸 抽噎(ye C.头涔涔(cen)急遽(j) 惆怅( chang) 3.关于课文叙述不正确的一项是( A.《十六年前的回忆》中关于工友阎振三被捕后的外貌描写可以删去。 B.《竹石》是诗人郑燮为自己画作《竹石图》所题的诗。 C.尼尔斯经历骑鹅旅行后改正了自己的缺点 4.下面句子表达正确的是( A任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 B.要是一篇作品里思想是有问题的,即使文笔很不错,也是要不得的 C.只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。 (三)古诗文积累。(12分) 1.春归何处?寂寞无行路。 六年级语文试卷第1页(共6页) 2.春色满园关不住, 3野径云俱黑,江船火独明 4春风又绿江南岸, 5写出三句含有“花”字的诗句。 (四)比较下面一组句子,体会作者表达的精妙。写一写作者的表达好在哪里。(2分) 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头 发下面的平静而慈祥的脸。 父亲仍旧穿着他那件旧棉袍,脸上没戴眼镜。 得分 、阅读与表达。(没有学过的字可以用拼音代替)(42分) 评卷人 (一)(11分) 竹石 [清]郑燮( 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲( 任尔东西南北风。 1.给诗中加点字注音。(2分) 2.诗人借 来表达自己 。(分) 3.和这首诗表达方法相同,属于同类型的诗有很多,写出你积累的一首。(5分) (二)(16分) 有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、 司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变 成“!”,找到真理。 在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见 微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。 六年级语文试卷第2页(共6页) 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚 说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇 的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神 的 《真理诞生于一百个问号之后》节选 1.联系上下文解释词语。(4分) 见微知著: 锲而不舍: 2.课文提出的观点是 。(1分) 3.作者为了说明观点,分别列举了哪三个事例,写出来。(6分) 4.自己先提出一个观点,然后仿照课文的写法,用一个具体事例说明自己的观点。(5分) (三)课外阅读。(15分) 秦兵马俑 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临 潼 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那 么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62 米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在 已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅。人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工 艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵俑、马俑相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了 个巨大的长方形军阵。看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是 在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的 高级将领 武士俑高1.8米左右,体格健壮,体态匀称。身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前 端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髫。它们有的握着铜戈,有的擎着利剑, 有的拿着盾牌。个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战就在眼前, 骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长筒马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,随时 准备上马冲杀。 车兵俑则分为驭手和军士,