第一章 第3节 第1课时 氧化还原反应-【高考领航】2021-2022学年新教材高中化学必修第一册同步核心辅导与测评课件（人教版）

学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 第三节　氧化还原反应 第1课时　氧化还原反应 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 学业要求解读 活动探究建议 1.通过实验探究日常生活中存在的氧化还原现象。 2.通过氧化还原反应本质的认识过程、初步建立氧化还原反应的认识模型。 3.宏观、微观、符号(电子转移)表征氧化还原反应。 1.查阅资料、讨论、交流对氧化还原反应从物质→元素→电子转移逐步认识。 2.交流、点评、强化对氧化还原反应概念的理解。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 学习任务一 认识理解氧化还原反应 1．从得氧失氧角度认识氧化还原反应 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 有氧得失 10709.psd 结论：氧化还原反应是反应过程中___________的化学反应。 【注意】　(1)氧化还原反应中，氧化反应和还原反应同时发生。 (2)从得氧、失氧的角度认识氧化还原反应具有局限性，是片面的。 10708.psd 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 元素化合价升降 10699.psd 2．从化合价变化的角度认识氧化还原反应 从化合价变化的角度分析氧化反应和还原反应： 结论：氧化还原反应是反应过程中有_______________________的化学反应。 10698.psd 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 eq \a\vs4\al() (1)在氧化还原反应中，并不是所有元素的化合价都发生改变。 (2)并非只有得氧、失氧的反应才是氧化还原反应。凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。 (3)化合价变化是氧化还原反应的外在特征，是判断氧化还原反应的依据。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 eq \a\vs4\al([思考1])　如何判断一个反应是否是氧化还原反应？ 提示：氧化还原反应的判断方法就是分析反应前后有没有元素化合价的变化，只要有元素化合价变化的反应，就是氧化还原反应。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 提示：②不涉及。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”实质是碳酸钙的分解与氧化钙和水的反应，都没有元素的化合价变化，不属于氧化还原反应。 eq \a\vs4\al([思考2])　古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，思考下列诗句是否都涉及氧化还原反应？ ①野火烧不尽，春风吹又生。 ②粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 eq \a\vs4\al([思考3])　判断下列反应是否属于氧化还原反应。(填“是”或“否”) (1)2Na＋Cl2eq \o(=====,\s\up11(点燃))2NaCl(　　) (2)Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu(　　) (3)2HgOeq \o(=====,\s\up11(△))2Hg＋O2↑(　　) (4)NH4NO3eq \o(=====,\s\up11(△))N2O↑＋2H2O(　　) (5)CaO＋H2O===Ca(OH)2(　　) (6)3Fe＋2O2eq \o(=====,\s\up11(点燃))Fe3O4(　　) (7)BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl(　　) (8)CaCO3eq \o(=====,\s\up11(高温))CaO＋CO2↑(　　) 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 解析：有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应。(1)Na元素化合价从0变为＋1，Cl元素化合价从0变为－1，属于氧化还原反应；(2)Fe元素化合价从0变为＋2，Cu元素化合价从＋2变为0，属于氧化还原反应；(3)Hg元素化合价从＋2变为0，O元素化合价从－2变为0，属于氧化还原反应；(4) NHeq \o\al(＋,4)、NOeq \o\al(－,3)中N元素化合价分别为－3、＋5，N2O中N元素化合价为＋1，属于氧化还原反应； (6)Fe元素化合价从0变为＋eq \f(8,3)，O元素化合价从0变为－2，属于氧化还原反应。而(5)(7)(8)反应中均没有元素化合价发生改变，属于非氧化还原反应。 答案：(1)是　(2)是　(3)是　(4)是　(5)否　(6)是　(7)否　(8)否 学习任务一 学习任务二 课时作业·规范训练 延伸探究·素养提升 3．从电子转移的角度认识氧化还原反应 (1)有电子得失的反应： ①电子得失的分析 NaCl的形成过程 学习任务一 学习任务二 课时