3.1世界文化的多样性（议题式教学卡-学案）-2021-2022学年高二政治特色备课优质课件（人教版必修3）

扫描左侧二维码加小张老师，右侧关注公众号 3.1世界文化的多样性 议题式教学卡 【议题1】（15分钟） 议题：独竹漂绝技惊艳海外 议题情境：视频《杨柳独竹漂》 议题资料：独竹漂又称独竹舟，约起源于秦汉时期，距今已有上千年的时间。发源于赤水河流域，一种独特的黔北民间绝技。独竹漂高手们脚踩一根楠竹，漂行水上如履平地。在2011年的第九届少数民族传统体育运动会上，独竹漂第一次被列入运动项目。因为多山水，出行不便，所以古人就砍伐赤水流域茂盛的楠竹，做“舟”来出行。如今，独竹漂被列入第五批国家级非物质文化遗产保护名录。 议题活动：以小组为单位商议、展示 议题任务：欣赏视频，思考独竹漂的魅力。 思考：1.独竹漂作为文化遗产，有怎样的重要性？有怎样的作用？如何保护传承？ 2.你知道当前我国还有哪些非遗绝技吗？你还知道国外有哪些非遗绝技和特色民族节日吗？ 3.你知道我国有哪些重大传统节日吗？主题是什么？ 4.你知道我国各少数民族都有哪些传统节日吗？ 5.你知道国外有哪些传统民族节日吗？这些民族节日有何不同，因何不同呢？ 【议题2】（10分钟） 议题：2：民族的，又是世界的 议题情境：不同民族文化的共性和差异。 议题活动：以小组为单位商议、总结、展示 议题任务：思考世界文化和民族文化的关系： 活动：1.世界文化异彩纷呈，交相辉映。不同国家、不同民族、不同区域的文化，风格迥异。这说明了什么？有何意义？ 2.同为民间绝技，中国独竹漂，土耳其摔跤，西班牙叠人塔有何不同？因何不同？有何共性？ 【议题3】（15分钟） 议题：3：各美其美，美美与共 议题情境：中外网友对待不同民族文化的态度差异。 议题活动：以小组为单位商议、总结、展示 议题任务：思考尊重文化多样性的原因及正确态度。 议题材料： 思考：我们对待自己的民族文化，是怎样的态度？ 外国网友对待我们的民族文化时，是怎样的态度？ 我们对待其他民族文化时，是怎样的态度？ 你怎样看待这种行为？为什么？我们应该怎么办？ 面对濒危的文化遗产，抢救还是放弃？为什么？ 作业：思考:你认为我国还有哪些文化形式可以申报？ 【课堂总结】（2分钟） 【随堂训练】（7分钟） 单选题 1.中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节总是少不了唱圣诞歌.送圣诞卡,迎圣诞老人。对此理解正确的是( ) ①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响 ③民族