2.1 学习伴成长（课件及素材）-2021-2022学年道德与法治七年级上册精品课堂轻松备课

道德与法治（人教版） 七年级 上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 学习伴成长 重温铭记：袁隆平生前对青少年的寄语 导入新课 何江，男，1988年出生于湖南省长沙市宁乡县南田 坪乡停钟村的一户农民家中，本科毕业于中国科学技术大 学，并获得科大本科生最高荣誉——郭沫若奖学金，后去 哈佛大学硕博连读，哈佛大学生物系博士毕业生。 2017年1月3日晚11时，福布斯杂志在其官网上公布了2017年福布斯30 under 30（30岁以下30位俊杰榜单）的名单，就职于麻省理工学院的中国学子何江成功入围医疗健康领域30位30岁以下领军人物名单。 回顾自己走过的路，何江常说：“教育能够改变一个人的生活轨迹。” 探究与分享： （1） 有人说：袁老总结的八个字中，知识是基础、是前提，对此你是如何认识的？ （2） 学习对个人成长的作用体现在生活中的哪些方面？请举例说明。 （3）你对学习是怎样认识的？说出来与大家分享。 探究新知 板块一：打开学习之窗 你知道吗 “学习”一词最早出自《礼记·月令》 “季夏之月．日在柳．昏火中．旦奎中．其日丙丁．其帝炎帝．其神祝融．其虫羽．其音征．律中林钟．其数七．其味苦．其臭焦．其祀灶．祭先肺．温风始至．蟋蟀居壁．鹰乃学习．腐草为萤．” 鹰乃学习：雏鹰开始学习飞翔 有的同学认为：学习，仅仅是学习书本的科学知识，对此你是如何认识的？ 下列图片，反映的是否是“学习”？ 1 知识的获取、能力的培养以及如何做人，都是学习。 猜猜看：这种不同的“感受”，是否属于“学习”的内容？ 课堂探究：你能读懂党和国家的良苦用心吗？ 猜猜看：他们的研学活动，会有怎样的收获？这是否属于“学习”的范畴？ 某中学生的研学感悟 2 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 分享与交流： 结合图片，回想自己的成长历程，感悟“学习”的意义。 第一次骑自行车……第一次网购……第一次做饭……第一次做游戏…… 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 结合图片，探究问题： 有点同学说：当我考上大学后，学习就可以终止了。对此你是如何认识的？ 个别高校的教室宿舍场景…… 2021高考加油！励志！81岁爷爷第六次参加高考 知识拓展：知识更新周期 知识更新周期是指知识更新一次所用的时间，是衡量世界总体发展速度的重要指标，随着社会的发展，知识更新周期越来越短。 联合国教科文组织曾经做过一项研究，结论是：信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。在18世纪时，知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新周期为5～10年，而到了上个世纪80～90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年，而进入新世纪时，许多学科的知识更新周期已缩短至2～3年。 3 学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 板块知识汇总： 今天，我们应如何看待学习？ （1）知识的获取、能力的培养以及如何做人，都是学习。 （2） 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （3） 学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 七嘴八舌谈学习：学习有苦，我们为什么还要学习？ 板块二：学习点亮生命 观看漫画，你对“文盲”是怎样认识的？ 新世纪文盲的标准： 随着知识经济时代的到来，文盲不仅仅指“不识字的人”，可能有人在因为对某方面知识的欠缺成为新的文盲。不会使用外语、计算机的人，都可能成为新时代的“文盲”。 联合国重新定义新世纪文盲的标准，将文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等常用图表）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然接受过基本的识字教育，但在现代信息传播高度发达的社会生活存在比较大的困难。 好书推荐：《亲爱的安德烈》片段 原文：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！ 有的同学说：现在不存在饿肚子的人了，即便我不学习，将来也能解决温饱问题。对此你是如何认识的？ 人类的生存及发展，本身