第1.1节 声音是什么-2021-2022学年八年级物理上册课后培优练（苏科版）

姓名：___________班级：___________ 第一节 声音是什么 一、选择题 1．下列关于声音的产生的描述中正确的是（　　） A．打击乐器的声音是靠空气柱振动产生的 B．月球上的物体可以发声 C．物体停止振动后的，声音立即停止 D．只有固体振动才能产生声音 【答案】B 【解析】 A．打击乐器的声音是由打击面振动产生的，管乐器的声音是由空气柱振动产生的，故A错误； B．月球上的物体振动可以发声，但月球上是真空，真空不能传播声音，故B正确； C．物体停止振动后的，发声立即停止，声音还能在介质中传播，故C错误； D．固体、液体、气体振动都能产生声音，故D错误。 故选B。 2．下列实验中，不是验证声音产生条件的是（　　） A．说话时，把手指放在喉咙处 B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上 C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊 D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气 【答案】D 【解析】 A．说话时，把手指放在喉结处，会感觉到声带的振动，说明振动产生声音，故A不符合题意； B．拨动吉他的琴弦发出声音时，立即把手轻轻放在吉他上，可以感觉琴弦在振动，故B不符合题意； C．将发声的音叉触及面颊，感知发声体的音叉在振动，故C不符合题意； D．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，若把罩内的空气全部抽出则听不到声音，说明声音在真空中不能传播，是验证声音传播条件的，故D符合题意。 故选D。 3．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　） A．只要有振动，就一定能听到声音 B．声音可以在固体、液体和气体中传播 C．航天员在月球上可以直接交谈 D．声音在空气中比在固体液体中传播得快 【答案】B 【解析】 A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误； B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确； C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误； D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。 故选B。 4．对于以下声现象的解释正确的是 A．物体不振动也能发声 B．大声说话就能听到回声 C．“怕得鱼惊不应人”说明固体可以传声 D．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递信息 【答案】D 【解析】 A．物体振动才能发声，故错误； B．能否听到回声的条件是回声与原声之间时间间隔在0.1s以上，大声说话不一定能听到回声，故错误； C．“怕得鱼惊不应人”说明液体可以传声，故错误； D．声呐利用回声探测海底的深度，说明声音可以传递信息，故正确。 故选D。 5．下列有关声现象的说法正确的是(　　) A．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。说明由实验可以直接得出真空不能传声 B．纸盒内喇叭响起，小“人”在音乐声中翩翩起舞。该实验说明小“人”振动发出声音 C．使用倒车雷达说明利用超声波能传递能量 D．正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明声音是由物体振动产生的 【答案】D 【解析】 A．图中是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，据此可以推理得出：声音的传播需要介质；由于实验中无法获得真空，所以该结论不能直接通过实验得出，故A错误； B．纸盒内的喇叭响起，小“人”在音乐声中翩翩起舞，这说明喇叭是振动的，即声音是由物体的振动产生的，而小人翩翩起舞是为了放大喇叭的振动，故B错误； C．使用倒车雷达说明利用超声波能传递信息，故C错误； D．正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，说明声音是由物体的振动产生的，故D正确。 故选D。 6．月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（　　） A．只能传递超声波 B．是真空环境，声音不能传播 C．声音传播速度快 D．航天员声带无法振动发声 【答案】B 【解析】 声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助无线电通信设备来交流。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这是为了证明（　　） A．液体能够发声 B．液体传声更快 C．发声的音叉在振动 D．声音的音调在降低 【答案】C 【解析】 正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故ABD错误、C正确。 故选C。 8．物理老师演示了如图所示的音叉实验，下列说法错误的是(　　) A．实验说明音叉的振动产生了声音 B．实验说明声音能传递能量 C．学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的 D．音叉持续振动导致乒乓球持续振动 【答案】B 【解析】 A．用发声的音叉靠近