复习12 气体检验与制取等（实验）-2021年暑假浙教版科学八升九复习+预习

复习12 气体检验与制取等（实验） 考点一、实验室制备氧气的化学原理 考点精要： 反应原理 2H2O22H2O＋O2↑ 2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO32KCl＋3O2↑ 实验装置 收集方法 (1)排水集气法(因氧气不易溶于水) (2)向上排空气法(因氧气密度比空气大) 验满方法 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃(向上排空气法) 检验方法 将带火星的木条放在集气瓶中，木条复燃 注意事项 长颈漏斗末端要伸到液面以下(分液漏斗则不必) (1)试管口略向下倾斜 (2)铁夹夹在试管中上部 (3)实验完毕，先移走导气管，再移走酒精灯 (4)用KMnO4制O2时，试管口放一团棉花 典型案例：利用图示仪器通过测量氧气体积来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下： （1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，________，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。 （2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节________ (填字母)螺母改正错误。 （3）进行实验：采用正确的反应装置和如图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是    。 A.加热时间过短，会使测量结果不准 B.反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确 举一反三： 变式1：（2019八下·台州期末）有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（   ） A.甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气 B.利用乙装置收集氧气，气体从a通入 C.用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气 D.将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否集满 变式2：（2019·绍兴）如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是________。（选填字母） （2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含________。 （3）丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是________。 变式3：请根据下列装置图回答问题： （1）写出图中仪器①、②的名称：①________；②________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为________ (填字母，下同)，气体收集装置为________或________；该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要________ 。 （4）实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥移出导气管。正确的操作顺序为       A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤ （5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是________；该反应的文字表达式为________。 （6）经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，选用________装置作制取氨气的发生装置，最好选用________装置来收集NH3，理由是________ 考点二、空气中氧气体积分数的定量估测 考点精要： 装置图 注意点 试剂要求：足量红磷 装置要求：气密性良好 操作要求：待集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹 实验现象：大量白烟，瓶内液面上升约1/5体积 实验结论：空气是混合物；O2约占1/5，可助燃；N2约占4/5，不可燃也不可助燃，难溶于水 ①液面上升小于1/5的原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全； ②选择的药品应具备的条件：能在空气中燃烧；在空气中燃烧时只与氧气反应，不消耗空气中其他气体；燃烧后只产生固体或产生的气体可以被水或其他溶液吸收。 【知识拓展】 1．空气是一种混合物。空气中各种气体的含量是体积分数，不能误解为质量分数。 2．空气中氧气体积分数的估测实验中，不能用铁代替红磷的原因是铁不能在空气中燃烧；不能用碳、硫代替红磷的原因是产物是气体，不能产生压强差。 典型案例：（2020·三门模拟）某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量