复习13 化学计算-表格与图像类-2021年暑假浙教版科学八升九复习+预习

复习13 化学计算-表格与图像类 考点一、化学图像型计算 考点精要：化学计算中出现的坐标系一般都比较容易识别，正确解读坐标系中给出的相关信息是解题的关键。常见的情况是用坐标系中的纵坐标表示生成的气体或者沉淀质量，读出并正确理解坐标系中的一些特殊“点”(如起点、拐点、终点)。 第一步，理清题目中涉及哪几个化学反应并写出化学方程式，如果需要，还要判定它们反应的先后顺序； 第二步，结合图像分析每段图像对应的化学反应，弄清“起点”“拐点”“终点”的化学含义，确定相关物质质量； 第三步，将已知物质质量代入化学方程式，求出未知量。需要注意的是，溶液质量的求法一般是：进入反应容器的物质总质量减去沉淀质量、杂质质量和气体质量；求溶质质量时，要特别注意溶质包括哪些物质，不要有遗漏。 多步反应的简化计算 从一个化学反应中求出的质量，用此量再进行另一个化学反应或几个化学反应的连续计算，求最后一个化学反应的量，一般称之为多步反应的计算。 典型案例：（2021·台州）钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙、现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。 提示：①食醋的主要成分是醋酸(HAc)。醋酸和碳酸钙反应的化学方程式为：CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑ ②鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计 （1）该实验中浓硫酸的作用是________。 （2）由图乙中的AB曲线，可知锥形瓶中反应速率的变化情况是________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 （3）根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 （4）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明。 举一反三： 变式1：（2020九上·拱墅期末）xx儿童咀嚼钙片的标签内容如图所示，小乐为了测定该钙片含量是否符合标注，做了如下实验（钙片中除了碳酸钙外，其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部逸出，且不考虑水蒸气的影响）： （1）反应中生成的二氧化碳的质量是________g。 （2）计算每片钙片实际含量。判断是否与标注相符？ 变式2：（2020九上·吴兴月考）某同学向质量分数为 7.3%的稀盐酸溶液中加入碳酸钙样品（含有杂质，且杂质不与酸反应也不溶于水），记录反应过程中有关的实验数据，最后得到下列图像。 （1）甲图中 a 点的 pH 值为________。 （2）本实验不要浓盐酸的原因是因为浓盐酸具有________性。 （3）样品中碳酸钙的质量分数为多少？ 变式3：（2020九上·吴兴月考）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取 10 克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为 10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通入一会儿氮气。(样品中其他成分不与稀硫酸反应，氮气不参与任何反应) （1）实验前，先往 A 装置通入一会儿氮气的目的是________ 。 （2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C 装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少? （3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中 C 装置增加的质量会偏大，请说明理由________ 。 考点二、表格计算 考点精要：表格数据型化学计算:这是一类有关数据分析处理的综合计算题型，这类题目解题的关键是找出两种物质恰好完全反应的数据进行计算。 典型案例：（2021·宁波）小宁用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳(石灰石中的杂质既不溶于水也不和酸反应)，为了探究反应后溶液的成分，他又进行如下实验：取反应后的溶液50g于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液，发现先有气泡产生，后生成白色沉淀。下表为产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系。 碳酸钠溶液总质量/g 25.0 50.0 75.0 100.0 125.0 150.0 175.0 200.0 气体总质量/g 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 沉淀总质量/g 0 0 2.5 5.0 m n 9.0 9.0 （1）表中n=________。 （2）所取的反应后50g溶液中溶质是________ 。 （3）所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？ 举一反三： 变式1：（2021·金华）某品牌钙片的部分信息：①钙片主要成分为碳酸钙；②每片钙片的质量为1克。某科学学习小组同学用该品牌钙片做了如下实验：把100克稀盐酸分成五等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应）。得到的实验数据见下表