内容正文:
2020—2021学年度第二学期期末质量检测
三年级语文试卷
积累与运用
1. 选一选。
航模(mú mó) 闲散(sàn sǎn) 匀称(chènɡ chèn)
折(zhē zhé)腾 积累(lèi lěi) 龙爪(zhuǎ zhǎo)
2. 写一写。
6月6日,遵义市一辆miàn bāo( )车突然起火。yán tú( )路况复杂,街道狭窄,影响消防车zhǔn què( )biàn rèn( )事发位置。为了jié shěnɡ( )时间,一名穿着黄色短袖的小男孩奔跑引路,为消防车开辟了一条“快速通道”。jǐn ɡuǎn( )男孩汗水liú tǎnɡ( ),他仍然jì xù( )奔跑,为消防员及时到达,xùn sù( )扑灭火情,争取了时间。奔跑引路,令人ɡǎn dònɡ( ),少年zhì huì( ),国之jiāo ào( )!
3. 读一读,给下面的句子选择一个更适合的词语打“√”
1.水面小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
4. 仿一仿。
(1)例:“真,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
仿:“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_________________。
(2)例:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
仿:____________:有的_________;有的__________;还有的___________。
5. 背一背。
(1)春夏之景,枝繁叶茂,那些“可爱的生灵”又为蓬勃的景色增添别样的生机。冬去春来,“竹外桃花三两枝,___________”,动植物早已感知到季节的变换;早春时节,花草芬芳,清风拂面的草堂,浣花溪边“泥融___________,______________”;梅雨时节,泛舟溪下,沿着山路前行:“绿阴不减来时路,_____________”。
(2)学习是一次次亲身实践过程,也是不断总结经验的过程。亲眼看见的比听说的要真实可靠,正所谓“____________,_____________”;当我们犯了错误后,在老师的引导下及时认识并改正时,老师总是欣慰地说:“人谁无过?____________,______________。”
6. 填一填。
(1)因释其耒而守株,冀复得兔。
注释:①释:放下。②耒:古代用来耕田的一种农具。③冀:希望。
句意:____________________。
(2)学完《花钟》一文,我知道不同植物开花时间与_______、_______、_________以及________有关。
(3)《肥皂泡》一文,介绍了肥皂泡的吹法,描写了肥皂泡的______、形状及______,也写了吹肥皂泡时的________和美妙想象,表达了作者对童年的回忆和怀念之情。
7. 实践与运用
新冠肺炎防疫期间,出入公共场所应养成自觉佩戴口罩的习惯,形成全社会佩戴口罩的文明新风尚。然而,随着口罩用量的增加,废弃口罩的处理问题,成为社会的一个关注重点。仔细观察上图,结合生活实际,谈一谈口罩处理的误区,再向大家介绍口罩处理的正确做法。
误区:__________________
正确做法:____________________
阅读与理解
课内回眸。
这地方的火烧云变化极多,一会儿 的,一会儿 的,一会儿 ,一会儿 。 、梨黄、 ,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
①一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。②马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。③过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。④看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
8. 按照原文内容填空
9. 填一填。
(1)文中“ ”上补充的词语,都是关于________的词语,这些词语,写出了火烧云_________的特点。
(2)短文节选自作家________的自传体小说《_________》。
10. 短文的第二自然段写出了火烧云形状变化的过程。请将对应句子的序号填在表格内。
出现 → 形状变化 → 消失
④
绘本展读。
安的种子
老师傅分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。
老师傅说:“这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。