第1课 计算机的过去与未来——计算机的发展历程 教学设计 2021—2022学年浙教版（广西、宁波）七年级上册

第一课 计算机的过去与未来 ——计算机的发展历程 学习目标： · 了解计算机的发展历史 · 了解历代计算机采用的主要部件 · 了解计算机未来发展的方向 计算机的发明是20世纪人类最伟大的科学技术成就之一。随着科技的不断创新，计算机技术得以不断发展和应用。了解计算机的发展史，有助于我们更好的学习计算机技术。 1．信息技术 信息技术（Information Technology ，简称IT）是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。计算机技术及网络技术则是现代信息科学技术的基础，是现代信息社会的主要技术之一。计算机技术在人类社会各个领域中的广泛应用，已使人类对数字、文字、声音、图形图像、动画视频、语言语音等各种信息的处理技术进入了崭新的“数字化”时代，它正在改变并将继续改变人类的学习、工作和生活方式。 2．计算机发展史 从古至今，人类运用智慧不断地发明了各种计算器械来减轻自身的劳动强度。总体看来，计算工具的发展可以分为三个阶段：手工计算→机械计算→电子计算。 古代人类用堆石头、打结、刻记号等方法用于计数，对于较小的数目还可以承受，但随着他们对环境的认识越来越深入，这些方式已经不能适应实际需要了,许多用于计算的工具和方法便应运而生。图1-2 帕斯卡机械加法机 图1-1 算 盘 算盘，是我国劳动人民在生产实践中创造出的一种简单、实用的计算工具（图1-1），有着悠久的历史，它不但可以完成加、减、乘、除运算，甚至还可以进行乘方、开方计算。在计算机已被普遍应用的今天，古老的算盘不仅没有被废弃，在某些领域由于它的简单、灵便等优点，还被广泛地应用着。 在国外，人们对计算方法的研究也有很长的历史。特别在工业革命时期，机械作业大量代替人工劳动，对计算工具的研究开始用机械来实现。法国人帕斯卡在19岁时，花了3年时间设计出了机械式加法机，成为世界上第一台机械式数字计算机（图1-2）。帕斯卡的机械加法机的研究成功给人们的启示是：用一种纯粹机械的装置去代替人们的思考和记忆，是完全可以做到的。在以后很多年里，各种机械计算机被研究出来，功能也越来越强，比较著名的有:1672年的德国莱布尼兹的机器乘法计算机模型（图1-3）；1822年至1834年的英国查尔斯·巴贝奇的机械差分机和分析机（图1-4），同现代计算机一样可以编程，这为现代计算机设计思想的